“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”每当读起这首诗的时候，我就不自觉的想起了小学入学时的情景，还有我小学的班主任，我在小学生活的点点滴滴。
我出生于皖西南北部的一个小山村，自幼家境贫寒，家中人口众多。父亲是外来户，读了些书，差不多有个初中学历的文化，在当地好歹也算是个文化人。家里虽穷，父亲对我们的读书还是很重视，等我到了入学年龄的时候，父母便张罗着送我去入学。
因为父亲有点文化，颇受当地人的尊重，我对于读书自是满心喜悦，早就盼着入学的那天，盼着进入神圣的校园。
入学那天，我起了个大早，在父亲的带领下来到了学校。那时的校舍都很破旧，就是几间土坯房，盖上青瓦。在学校里，我第一次见到了我的小学老师，也是我后来的班主任。从父亲的嘴中我才知道，老师姓张。张老师很年轻，30多岁，细长的脸，中等身材，个子细条条的，人长得很清秀，精神十足，用农村的话说，从里到外一身新，搞得是青丝丝的。
那时入学前有个测试，就是数数，只要能从1数到100就算过关了。报到的人不多，很快就轮到了我，老师一直笑呵呵的，为人亲和。老师先问了我一些简单的问题，你叫什么名字，今年几岁啦，会数数吗等等，我一边用好奇的眼光打量着老师，有些新奇，一边有些躲闪地回答着老师的问题。等到了我数数时，我数的极快，或许是因为紧张的原因，脑子一下子出现了空白，居然出现了数了上数忘了下数。我一下子涨红了脸，不知所措。张老师冲着我笑笑，没有责怪的意思，只是用鼓励的眼神看着我，见我实在是数不出来，给了我一个提示，就这样，原本熟练数数的我，居然一连卡壳了好几次，好歹总算从1数到了100，勉强算是过关了。那时似乎对报到入学也并没有特别的要求，老师见我数完了，对父亲和我笑了笑说，那就明天来上学吧。
就这样，我就成为了一名一年级的学生，现在回想起当时的情景仍不禁哑然失笑。
一开始，我以为张老师是教我们数学的，直到入学以后才知道，原来张老师是教我们语文的。不得不说，张老师的启蒙教学教的是非常好，尤其是汉语拼音a，o，e的教学生动有趣，至今仍是记忆犹新。
张老师很规范的在黑板上划好四线格，写下汉语拼音a，o，e，老师一边做着示范，小嘴张开a，a，a；公鸡啼叫o，o，o；白鹅游水e，e，e， 一边用教棒指着字母，带我们一遍一遍地读，读了很多遍，见我们差不多学会了，老师又带着我们进行了声调朗读，ā á ǎ à，ō ó ǒ ò，ē é ě è 。朗读完了，老师开始教我们书写字母，老师在四线格内规范地写出了a，o，e字母的笔画顺序，在我们书写的时候，老师在旁边一个一个地看着，有时还手把手地教我们写，一遍一遍地教，不厌其烦，直到我们也慢慢地学会。
老师平常和蔼可亲的样子，在这一刻变得非常的严肃认真。那时的我也没有一丝的懈怠，心里只想着把字写好，才对得起老师的辛苦。
渐渐的，我学会了汉语拼音，也开始了汉字的学习，认识了日月水火，山石田土。再后来，我学习了课文中的第一首古诗《画》，远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。原来诗中也有山、水、花、鸟，有山水相衬的好，有鸟语花香的美，古诗竟一下子打动了我，我也越来越热爱学习了。
在张老师的引导下，我学习到了许多知识，结识了许多小伙伴，学会了劳动，在农忙的时候，我也会给大人打打下手，做些力所能及的事情，学会了在劳动中慢慢找寻自己的成果，收获着成功与喜悦。
快乐的时光总是过得很快，转眼间，秋去冬来。
记忆中这一年的冬天似乎来得格外的早，天也格外得冷，早早的就开始下雪了。我还是一如既往的早早地来到学校，从来没有因为天气的原因而断了一天学，缺了一节课。我舍不得我的课堂，我的小伙伴，还有我敬爱的张老师。
有一天，张老师上课时意外地看到了我桌子下面的脚，那一双小脚，穿着一双破鞋，大脚丫都露在外面，冻得通红。张老师愣了一下，有些不忍，赶紧的放下手中的书，走到学校宿舍，不一会儿拿来一双棉鞋。只见，张老师蹲下了身子，脱掉我脚上的破鞋，将棉鞋紧紧地捂在我的脚上，一股暖流瞬间由脚流向我的全身。那一刻，我的眼泪夺眶而出。张老师不仅把我们当成了她的学生，我们在她的眼中其实就是和她的孩子是一样的。
我自幼贫寒，家境不好，加之家中人口众多，在那个年代，小孩子几乎是没有机会穿新衣的，我们所有的衣服鞋子都是捡哥哥留下的，唯一的例外是过年，只有过年时可以买新衣服。不仅我家是这样，其他的人家大抵也都是如此。贫寒的居多，可是一家数口人缺衣少食，心却紧紧地团在一起，暖暖的，即便是一团微小的火，也在闪耀，在跳跃。
那时候，一双棉鞋，对于我来说是多么珍贵的礼物呀。都说“穷人家的孩子早当家”，妈妈也从小教育我们不要随便拿别人的东西。放学时，我偷偷地将这双棉鞋放在张老师宿舍的窗台上。第二天，张老师将我叫到办公室，狠狠地批评了我。她说，你还小，千万不能把脚冻坏了。我这棉鞋虽是旧了点，它其实挺暖和的。你要想报答老师，就好好的学习。泪水再一次模糊了我的眼眶，我头低得更低了，心里却暖暖的。我想，我唯有用优异的成绩，努力的学习来报答老师。我长大了，也要成为你一样的好老师。
以后，一到了冬天，我就记起了那双棉鞋，千层线纳的白色鞋底，灯草绒芯的鞋面，一想起这双鞋，就有一股暖流涌遍全身，激励着我努力地前行。
其实，张老师对我们每一个同学都是非常好，后来我们一班有数人走上了教育岗位，我想这与老师的启蒙不无关联吧。
再读《画》的时候，不禁有了一种不一样的情愫。原来教育就是爱，教育当如水。远看山有色，学生如远山含笑，色彩明亮；近听水无声，教师如春雨，朴实无华，随风潜入夜，润物细无声。
教育有爱，是一种无形的爱，虽春去，却花还在。如今，长大后，我也成为了你，我要让这种爱一直延续下去。
（文/吉祥）