在我读高中的时候，读到过魏巍写的《谁是最可爱的人》，文章叙述了志愿军战士为了祖国和朝鲜人民的安宁与美帝国主义侵略者浴血奋战的故事，我被故事中的人物感动得热泪盈眶，立志长大后要做一名军人，也要成为最可爱的人。
光阴飞逝，我大学毕业了。娇小的我要成为军人只能说痴人说梦。择业问题上，我犹豫过，彷徨过。还是在父母的耐心开导下，我选择了教书。好在去年春季，我有幸走进了新英豪。当上了一位民办教师，一年的磨砺，羽翼渐丰，最大的收获是确信我的选择是正确的。因为我逐渐明白了——在全民实现中国梦的和平环境下，谁才是“最可爱的人？”这些可爱的人每天影响着我，感动着我。
黄忠献，我的配班数学老师。她既是我的知心姐姐，又是我的良师益友。她的言传身教让我受益匪浅。
早晨，远隔四十多分钟车程的她总是提前打卡上班：晚上，总是她最后一个离开办公室；中午，一般不休息，不是备课，便是给学困生补习。每天放学后，总会留下几个错题多的孩子开开小灶。她班上坐校车的梁同学就经常被留下来开小灶，每次都是家长亲自到学校接。前不久，梁同学因病掉了一天课主动要求留下补习，黄老师二话不说给他上了前天的功课。补完后已是晚上六点半，奇怪的是不见家长来接孩子，电话又打不通。怎么办？黄老师毫不犹豫的说：“我送你回家！”黄老师骑着电动车驮着孩子走了十几公里，把孩子送到家门时，才知道原来他家里出了点急事。当时孩子的妈妈握着黄老师的手，哆哆嗦嗦的说不出话来。送完学生回到家已是晚上八点多，放学后独自回家的读四年级的女儿在饿着肚子写着作业，她还等待着妈妈回来烧饭呢。女儿见到妈妈回到家，并不觉得奇怪，因为这已司空见惯了。只是说了句：“妈妈，你别只顾你班上的那些宝贝，就不管我了啊！”黄老师情不自禁地紧紧拥抱了自己的女儿。
三月份月考，梁同学数学考试得了85分，全家乐得像过节似的。不善言辞的梁爸爸专门打电话向黄老师道谢。真是一份耕耘一份收获。黄老师两个班的数学始终处于年级的中上游，她所带的五年级的数学在历年联考中连续获得8连冠。
去年，她发现班上孩子的字写的不好。便与家长沟通，建起了书法练习群，她也同孩子们一道每天练，做给孩子们看。坚持每天在群里交作业，孩子们深受鼓舞，互相监督，互相促进，共同提高。一年下来，孩子们的字确实漂亮了，家长无不交口称赞黄老师有方法。去年学校举办书法竞赛，她的502班获奖人数在同年级中是最多的。这就是我结识的第一位老师，她把全部的精力与心血都无私的花在了孩子的身上，难道这不是最可爱的人吗？
胡正明楼长，明珠集团元老级人物。虽年过半百，却“老骥伏枥”。他十多年如一日工作勤勤恳恳，兢兢业业，不怕吃苦，默默奉献。现在他所带的六年级两个班的数学每次考试在全年级都遥遥领先。在前些年，他带三、四年级数学的时候，都会利用周六给学校附近的学生补课。自己班的补，不是自己班的也补。只要同年级都一律收下。一补就是一整天，还把孩子们送出校门，有的还送到车站。可从不收取一分报酬。这样不是一天，也不止一月，而是坚持了数年。难怪家长称赞他是“不图名利的好老师！”
前年六月中旬的一天，胡楼上忽然接到母亲病危的电话。随后，家里五次三番催他赶回去，怕是回去晚了，就难见母亲最后一面了。此时，身为楼长、班主任的胡老师，哪里丢得下手头的工作呢？这是关键时期呀！联考是小事，一个班的孩子安全是大事啊！他只能在电话这一端小声回应：“我就回…….我就回…….我会尽快赶回来……”拖了一个星期，又挨了一个星期。当孩子们离校那天，儿子匆匆赶回家见到奄奄一息母亲的时候，母亲吃力的看了儿子一眼，顿时欣慰地永远地闭上了眼睛。儿子放声大哭，无尽的泪水诠释着“忠孝难全”的真正含义。
胡正明“视名利如粪土，事业重千金”这不是最可爱的人吗？
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。英豪校园翠竹青青，桃李满园。因为这里有无数像黄老师，胡楼长这样的辛勤耕耘者。更少不了开拓进取，以身示范的领头鹰。
张校进入明珠快十年了。十年来，听说从未因私事请过一天假。他常自谑说他的工作用加法表示为“7+1”（即一周七天加每天晚上加班，时间累计不少于一天）常年吃的是“白加黑”（白天加夜晚）。谁没看见，每个周日，当我们在与家人共享天伦之乐的时候，张校不是一人在办公室规划下周的工作。每天下午三点左右，所有老师都能收到《行事例》，让每个教师一周早知道，提前做好工作准备。这就是我们的张校——以身相许的英豪人。难怪他女儿说他从未辅导过作业，难怪周副校长 儿子责怪”爸爸为什么不参加家长会，听听老师表扬我。”难怪张主任妻子说：“他们还赶不上牛郎与织女的聚会时间。”火车跑的快，全靠车头带啊！我们谁都明白，不是这些领导老师心中不懂爱，而是他们心中有大爱；不是他们不爱家，而是他们心中有大家，不是他们不关心子女，而是他们心中牵挂着学生。每当我想起这些平凡故事的时候，我眼睛模糊了。
是啊！我莫名的感动，我无比自豪：因为，我找到了实现梦想的家园——新英豪。这里有我学习的榜样，生活的航标。我与大家在这平凡的教学岗位上，追求着人生的最大价值。我不再犹豫，不会彷徨，我与最可爱的人在一起，我也就成了最可爱的人了！
（文/努力的甲壳虫）