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作文难不难?找对方法不是事儿

评分作者:今白夜时间:2018-06-06 09:32

  在每次的作文课的开篇,我总是习惯的问学生一个问题,就是作文难不难?大多数孩子比较实谦虚,都会回答我说:“难!”但也一些超级自信的学生,会假装自信地告诉我说:“不难!”通常我会紧盯着他的眼睛看上三秒以上,再继续问一遍:“作文难不难?”,然后他会小声的告诉我说:“作文,其实挺难的!“通常我会假装认同地表示一下:”喛,我也觉得挺难的,否则你们是不会来上我的课!但事实确实如此吗?作文真得很难吗?“或许,我们在了解了什么是作文之后,你就会觉得作文,就那么一点事儿!

  那么,究竟什么是作文呢?首先,我们应当了解的是:”作文“这个词在我们上大学之后,它可能被人们称为“文章”“论文”,进入社会之后再需要写作,可能会人们称为“文稿”“文章”,但不会被再称为“作文”了。

  所以,我们看到在《现代汉语》中它有两个释义:(1)动词,写文章;(2)名词,学生作为练习所写的文章。而“百度词条中也同样存在两个意思相近的解释:(1)撰写文章;(2)学生写作练习。无论是《现代汉语》中“学生作为练习所写的文章”还是“百度词条”口中所描述的“学生写作练习”。这两个答案中有两个字是我每次作文课中一而再,再而三所强调的,就是“练习”。所以,之所以我们觉得“作文太难了!”实则是我们练习的太少了。

  那通常我们是怎么练习的呢?

  老师说:“这周末写一篇夏天景色的作文交给我。”当你终于在挖空心思烧死了大脑中最后那个最活跃的脑细胞,第一个观赏你作文的是妈妈,妈妈拿过来劈头就说:“啊呀,流水账呀!”,接着是爸爸:“这哪里叫作文呀!”最后老师说:“拿回家重新写!”这一遍过完,对于作文的兴趣我想也基本也就散了,你会在内心里一遍遍地重复,我压根就不是一个写作文的“料”,最后作文书里抄一篇应付了事。

  所以,在这里我想告诉你的是:没关系,我不过练习的太少,就跟我们刚开始学说话一样,最初我们只会发出啊、啊、啊的声,然后开始会叫爸爸、妈妈,接着你会用两三个字说出你的要求,直到你可以给别人讲故事。你给别人讲故事,复述一件事情的能力,如果用嘴表达出来叫“说话”,那要是用笔记下来就叫作文!我国著名的作家、教育家叶圣陶先生早就说过:“作文就是用笔说话。”会说话、会写字的人,就会写作文。你平日说什么,就可以写什么;想怎么说,就可以怎么写。

  于是,课堂上当时就有个小朋友问我:“老师,想怎么说就怎么写,是吧?那您刚才说的《夏天》的作文我们老师也留过,我是不是可以这样写:夏天特别热。我在家里吃西瓜,在外面吃冰棍。”

  可以,你恰好抓住了夏天的一个特点。台湾有个教育学家叫王鼎钧,他说,景不限风景,而是包括风景在人的种种“景象”。一山一水是景,一颦一笑也是;一春一秋是景,一生一死也是。写景的方法在于描。在这里你抓住了夏天的‘景象’——热,因为你说在家里吃西瓜,在外面吃冰棍。非常婉转的一种表达。只是没有‘描’。那在描之前,我们先来就你这段话进行几个设问:1、外面(户外)主要是哪里让你感受到了这个“要吃冰棍”的感觉;2,、在家里如何产生出来的“叫西瓜的想法”,在打算吃之前你具体的感受是什么?现在,带着这两个问题跟我一起闭上眼睛,我来问,你来答:

  这天,我们俩个一起走出家门,来到了街上,“现在你的感觉如何?”
  “热!”

  “此时,你看到街边的树木如何?”
  “它们都死了?”

  “是真得死了,还是要死了?”
  “是要死了。”

  “好,继续观察,看到或者有没有流浪的找不到家的动物?它是什么?猫?狗?还是其它?”
  “一只狗。”

  “此时,这只狗的状态如何?嘴是闭着的,还是伸出了舌头。”
  “伸出了舌头。”

  “你现在怎么想的?”
  “我想躲进冰箱,把冰块都吃光”[不知道为什么,这个小家伙最后成文时却变成了把太阳关进冰箱里,我想可能他认为太阳是制造热的‘罪魁祸首吧’]

  “然后呢?”
  “我想跳进海里,游泳。”

  “一直游吗?”
  “一直游!”

  “你不怕就被泡的脱光了皮。好,跟着我一起游,现在我们两个一起游到海边了,天气仍然很热,我们都不敢出去怎么办呢?”
  “不知道!”

  “曾经有个叫夸父的家伙要抓住太阳,还有个叫后羿的家伙曾经从天上射下来14个太阳,你不想做点儿什么吗?”
  “我想把它吃掉。”

  “好吧,你觉得可能不?宝贝。”
  “不可能,谁都不可能!”

  “好吧,现在你可以写了。”

  就把你刚才闭着眼睛看到的、想到的都写进你的这个作文里。

  于是,我看到了这样的一篇文章:

  夏天很热。树木被太阳晒得快要死掉了,街上的狗狗伸出了舌头。

  我恨不得把太阳扔进冰箱里,如果这里有冰块,我就一口气把它们全部吞了,那一定会特别爽。如果是在海边,说不定我会把大海里的水全部喝光。不然,我就一下子扑进海水里,游啊游呀,一直游,游到任何地方。如果我能游到空中,或许就能把太阳吃了,天上没有太阳,天也就不会热了。

  我不可能吃掉太阳,谁都不可能,我只好躲进家里玩,打开空调吃个西瓜也是很不错的。

  这个夏天真得是太热了!

  注:写这篇作文的孩子当时刚刚上二年级。
  每天都有后续
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  (文/今白夜)

  【赠言寄语】我跟你讲,我小学最差的是语文,当然也包括写作。我花90%在语文,10%在数学上,数学每次90分以上,语文每次65-80之间,更多的是70-75分。可能原因有三个:一,词汇量不大;二,没细心观察事物;三,没有找到一个好老师。其实老师批作文,只写评语是不行的,像你一样,用学生的思维去思考怎么写作文,才能真正帮助学生。提交失败了,再来一次。