夜晚的黑和静是有魔力的，和一个朋友聊天，竟能做到如此袒露内心，有受宠若惊之感。我曾在深夜窥听过很多人的秘密，各有不同，但都有只属于黑夜的伤感，包括我自己。
且不说别人。近期的我颓废，迷茫，似望不断秋水一般看不清自我。一个人在走路上就会伤怀，哀叹自己的孤独与无助，从而将过往的悲伤也一同牵引过来。尽管知道路上每个人都有自己说不出的隐痛，或许正与我相对而走的人也同我一样，可我终究只能听见自己的声音。我会用忙碌去遗忘毫无意义的怅惘，但是，那种忙活的热情持续不了多久，热情过后又只剩下一阵颓废。
我想，悲己不如悲世罢。于是心头的梦想又重新点燃，可我的梦想太过虚幻。我的确没有想过以后要找好工作，可以有很多收入。我像一直渴望飞翔的丑小鸭，是的，我是一只不会变成白天鹅的丑小鸭。我能说我有伟大的抱负，可我没有才华，更没有能力。而作为一个中文系的学生，口诛笔伐是我们的使命。我理性感到幸福，因为我的理想和我的使命是一致的，我也深知我更应当努力，不应妄自菲薄。
在大学后，渐渐发现大学原来不是我想象中那样美好，那种失落感让我很无力。我看到了世俗，人们在饭桌上口吐猥琐之言（更令人失望的是中文人也会如此），在饭桌上奉承领导、巴结学姐。我以为大学生可以不同。我以为大学学习是自由的，其实也不尽然。我喜欢汉语言文学，所以我乐意听每一堂课，可是最近的选修课却让我气愤。选课需要积分，抢课让人发狂，俨然像是一场交易。人们去上课不能完全出于自己的爱好，而是为了那一分学分。个人认为那是很不值的。如果很多人喜欢那一门课，何不多开几个班呢？说好的为学生服务呢？！呵，有多少人看见了。
我们需要秩序，但不应该以此为借口，丢掉理应获得的合乎天理的自由。学校本应将心思放在如何让孩子热爱自己的专业上（如果不能让学生学习自己喜欢的专业），而不是用学分去压制孩子，让我们产生厌恶情绪，最终能学到的就是临时抱佛脚的功夫（当然也有少数人不会这样），最后就会像高考后什么都忘了一样忘记大学课堂上的知识。
人往往更热心于自己的爱好上，而此时的学习和努力会是一种有魅力的自觉。如果自觉只在爱好上，何不成全呢？此时又该说中国教育是傻子了，呵呵哈哈。
对的，大学不仅不能让大多数人选择自己所热爱的，而且让大多数人盲从于那些无用的社交。社会交际能力的确需要培养，可是，你既然有了这个能力了，为什么还要将之发展成庸俗之态呢。何为庸俗，就是阿谀奉承。等等。那些大道理，我们从受教育起就在学习，甚至我们会在作文里批判这类人。可有些人知道吗，你们没有资格被写进作文，但也会遭人唾弃，只有你自己会有可笑的成就感。回到原话题上，我要抨击的还是学校制度。说实话，学校照顾的只是那些特别优秀，勇于表现自我，喜欢在光环之下（等等）的人。那些人只是少数人，而大多数人被置于何位？大多数人中的大多数人，喜欢在自己的世界里快乐或悲伤，他们是无所谓的，而还有那少数人呢？那少数人在抗争着，为了符合伟大定义的理想在奋斗，而他们，他们却要被世人遗弃了。他们被当作疯子，学校也是这般麻木，甚至麻木地更厉害。习近平说的中国梦呢，我不懂太多，我很愚蠢，但我知道，那大多数人中的少数人的梦想更接近习近平口中的梦想。如若诸君不信，可以问他去。
本想昨夜写完此文，奈何太困，睡死过去。今天却越写越激奋。但我还没说完呢。
再说那小小的毕业证。老师在课堂上讲知识也好，任何人的奉劝也罢，都说，考试不挂科，拿好毕业证。呵，我们花钱，我们熬夜奋斗，就只是为了一张毕业证么？我们喜欢学习知识，我们也想将来能够学以致用，可我们被灌输的思想是什么？以前为了高考我们拼过，现在是为了一张毕业证。而为了毕业证我们还需要考其他们证，如果不是自己想考的，又何必呢？的确，懒惰是人的劣根。但是，如果打从一开始，教育灌输给我们的思想就是不那么功利的，人是不是就不会那么无能了呢，而中国也会出现更多出色的人。大家想想，历来的出色的人，有哪些会是按部就班的。如果我的学习、我的生活很不随我意，我会按自己的想法去做，不计代价，不看后果，有什么有比死亡更可怕的呢，既然没有，就不去害怕。
我无知，我天真，我无能，可我就是看不惯，我就是想说出来。还有太多，说也说不过来了。我渴望看到更多我所讨厌的，这能让我更加了解我所不了解的，但我还是要安静地过活。我要回家，我要跟家人聊天，说一说心中的不平。
个人的小情绪，无论是伤心绝望还是孤独，在不满的情绪里都显得异常渺小了。而不满的躁动，让我忘记我还想说什么，也就这样吧。我还是那个爱笑的我，林无敌不是小丑哟。
【作者的话】心有不平，却只能说说，我自己改变不了。
（文/宁书凡）