画足、点晴，贬褒广传，或仰或抑，皆以为例！ 君可思，点睛于蛇而画足于龙，若何？纵难铭史，亦可供人玩味耶！亦闻北辙之客，噫，徒增笑耳。舟驰于江河而山林则殇，车疾于山林而江河则坠。非是辙逊，亦非舵黯，乃是反驰其道也！学术修身，亦复如此！
子不知，非是即无；子未明，非是即浊，子难学， 非即是术不精。晏子论柑橘言水土之异，甚为精辟！人行于世，历事待世，各不相同，多修境论事，以平生喻！故诸般学术，微于人，宏于时空之域！然则言多践于行于知，焉能强扣是非优劣。非是即非，谁人能言，言不过己念，何必堂皇！
雾里观花花似雾，水中怜月月犹人。故学术思想，并无尊卑优劣，只是适与不适耳！东方之学，源溯于易，察闻天地事物，融合吏民文武，普和芸芸哀乐。演绎时空之作，往来纵横！圣贤释意，僧士挥墨，品则观感，悟则提笔，至今可谓国学之本，华夏之渊矣！不可不学。
然物质沦伦，道德微薄，不知史，不明志！隅兼歧途，糟粕侵身而不知！国学典著沸于海外，九州尚且习韩欧狂潮。若癫似狂，半痴半疵，时颦时嗔，哀乐于极，喜恕无端。淡泊明志，宁静至远，学于赋，更于心。好学之人学好学之学，方为佳。学弈而思射，苦煞人矣
先人感悟，皆源于见闻，起于游历。习先人之道，不过指引之标！品先人阅历，感悟先人之境，备处事之道。人，须感恩，莫忘本，载承天地之道，相辅天地之宜！莫学郸客学步，忘了本身！
古时砚溢墨香，柔笔绘下刚强，看秦月汉关，唐诗宋词，束立冠之发，着霞倪之衣。绛七弦之音，高山流水，渔舟晚唱，广陵散，一曲为谁弹。披纶巾羽扇，谈笑风云。逐鹿三国夕霞赏，浅漾西游涟漪芳，寻觅水浒论英豪，醉临红楼实堪伤！ 史海翱翔游者漓，学道辗转闲客怅。时空错落尘埃里，难问当年几若何！
且看我，红尘浮沉，庸碌平生，亦漫漫然，修这尘！无金钗玉冠，无锦衣琼宇！难江南品茶，塞北观光，不通书画，不晓音律！无古筝怡兴，少名景放歌。寡文客诤友论道，穷乐器抒怀！几卷残卷觅古径，几拨拙技问天音！
嚼字作雅 ，思量衡真，非是醉梦名利，不过效仿先人遗迹！华风倩影，多少风骚绘图，几个学者作画，恬巧游人缀得几笔！
借着先人萍踪，且作梦里春秋！饮古人韵水，悟我今风华！
莲梅玄明书
【作者的话】传统文学对，修身养性，乐天知命尤为重视！对于通致久，天人合一等一些概念也较为熟悉，这大概也是我们的表达方式吧