今天看了一则新闻，说14岁的孩子因为在学校打牌被老师请家长，结果这孩子就被母亲又是打又是掐脖子的，等老师和母亲都走了，孩子从窗户跳下去，也“走”了，甚至没有一句遗言！
这样一个花季的少年就这样埋葬了自己的生命，远离喧嚣繁华，落到大道寻解脱。
有人说，孩子在出生选择怎样的家庭是孩子的命，可在家庭里父母的教育是孩子成长的根，根断了，如何能养成“参天大树”？
德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
用中国的古语翻译就是:老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！
这就是推动的力量，也是孕育的本真，更是繁衍的灵魂。
这个母亲却是违背了孕育的初衷，教育的本真，所以导致了孩子的生命丧失。
是什么样的错，能让孩子当众被打耳光？
是什么样的错，能让孩子当众被掐脖子？
是什么样的错，能让孩子失去活的信心？
答案:打牌。
一个微不足道的动作，却引起巨大波澜，想想好笑至极。
那怎样的教育值得人们推崇？
在《不吼不叫教育出好孩子》一书中的六个步骤中可以让你看出真正的教育核心。
第一，多了解孩子。
第二，耐心倾听孩子。
第三，修正对孩子的期望。
第四，对孩子放下身段。
第五，同孩子做协商。
第六，盛怒时不管教孩子。
在新闻中，母亲做到了哪一点？
她平时就对孩子上下其手，只要一个不对，立马“一阵风”解决。她已经是教育的“惯犯”。
那我们来仔细斟酌一下这六条背后的诉求:
了解，是对孩子喜好的认知；
倾听，是对孩子尊重的表现；
修正期望，是对孩子能力的培养；
放下身段，是对孩子平等的教育；
同做协商，是与孩子语言“零距离”的保障；
盛怒不管孩子，是对孩子心灵的保护。
想想我们，看见孩子做错，就对孩子发脾气，打孩子，孩子不能反抗，一反抗更变本加厉的打。
对于无知的父母，武力解决最直接有效，但等孩子大点，有了自己的想法，你想管都管不住，那时候，你想要改变，孩子已经不信任你了，所以，你的改变变成了“保质期已过期”的字样。
所以，我希望从现在开始，我们情绪控制，力挽狂澜，理性教育！
【作者的话】希望那些“坚持做自己”的父母，加强对自己的情绪管理，增强对孩子正确教育的信心，相信在不久的将来，你的孩子会更加孝顺你，也会更加努力让自己变得有出息！
（文/坚持一笑）