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读《圆明园的毁灭》有感的作文开头

时间:2023-01-24 15:02共27句

1、读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我有无数的感慨涌上心头。眼前仿佛浮现出圆明园以前的样子,园中不仅有民族建筑,还有西洋景观,漫步园内,仿佛置身在幻想的境界里。然而,这所有的一切都消失在1860年10月6日……

2、读了课文《圆明园的毁灭》后,我感慨万千,不但对圆明园感到惋惜,更对英法联军贪婪野蛮的可耻行径感到了痛恨。这篇文章主要介绍了圆明园损失,布局、文物和毁灭。作者通过生动精炼的语言,向我们介绍了圆明园的昔日辉煌。

3、列宁说过:“忘记过去,就等于背叛。”每一个黄炎子孙都不就应忘记那段屈辱的历史,都不就应忘记圆明园曾有的辉煌和被侵略者付之一炬所造成的永久伤痛。

4、读《圆明园的毁灭》使我感到了无比的痛恨与惋惜,一个堪称世界之最的宏伟建筑,就这样被野蛮、无耻、疯狂、贪的英法联军毁灭了!

5、圆明园是万园之园,是一座举世礼貌的皇家园林,圆明园是世界园林艺术的瑰宝,是建筑艺术的精华。它的艺术价值也很高,圆明园是当是世界上最大的博物馆,艺术馆。但是,就是这样一座盖世无双的建筑瑰宝,1860年英法联军夺走了它的光辉,一场被熊熊大火,它成了一堆残柱废瓦。

6、我读过不少历史故事,其中《圆明园的毁灭》这篇文章常常勾起我的深思,催我奋进。至今,我仍带着无比的愤怒与惋惜钻到书中去看圆明园的毁灭,看那些已被齐腰的野草埋没的残垣断壁。

7、读了《圆明园毁灭》这篇文章后,我的心久久不能平静下来,愤怒的火焰在我心中燃烧着……

8、圆明园是那么美好,那么华丽的皇家园林竟丧失在万恶的敌人魔爪之下。读了《圆明园的毁灭》这篇课文之后,我仿佛身临其境:看着敌人的魔爪正一点一点伸向我国的瑰宝……

9、圆明园一个好看、华丽、富贵,里面放了数不清的宝物,是承载着我们中华历史文化的结晶,是我们中华历史文化的骄傲。

10、这学期我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文。我为我国曾有辉煌的圆明园而感到骄傲与自豪,为圆明园的毁灭而感到惋惜,对侵略者的野蛮行为而感到痛恨。

11、今天,学完《圆明园的毁灭》这一课后,我感到无比的愤怒与惋惜。圆明园是一座举世闻名的皇家园林,全园占地三百五十多公顷,花了一百五十多年才建成!这是多少劳动人民的血汗和智慧成建成的啊!

12、读了《圆明园的毁灭》这篇文章,我心中燃起非同一般的愤怒之火!我国那皇家园林就这样被那帮土匪似的外国侵略者毁掉。每想起圆明园已没有昔日的辉煌,只有几根残垣断壁时,我都会龇牙咧嘴,紧握拳头。

13、只要说到圆明园的毁灭我真是生气又可悲!全中国有谁不知道啊!圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

14、这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期,是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。

15、翻开语文书,每一篇文章都是经典之作。有的教给我们一些知识,有的教给我们一些道理,但是,有一篇文章却令我十分愤慨,那就是《圆明园的毁灭》一文。

16、圆明园是“万园之园”,是我们中国人几代人的智慧结晶,是150多年的建筑结晶。却被侵略者毁的只剩下几根残柱。

17、最近我们学习了一篇课文——《圆明园的毁灭》。这篇课文让我明白了一个道理:落后就要挨打,国富民强才能振兴中华。

18、漆黑的夜晚,点点繁星不停地眨着那大大的眼睛。此时的我津津有味的读着《圆明园的毁灭》这篇课文。当读到圆明园被毁灭那一段时,我的心久久不能平静。

19、圆明园是我国引以为傲的皇家园林。足足占地350公顷。它不但建筑宏伟,还收藏着历史上最珍贵的历史文物。这项伟大工程,足足用了150年才修建成。

20、读了《圆明园的毁灭》这篇课文后,我心里感到无比的愤怒和惋惜。

21、圆明园的毁灭不仅带给中国和世界上不可估量的损失,还在中国人的心里留下了深深的伤疤。

22、当五星红旗在香港上空冉冉升起时,当全国人民为申奥成功欢喜时。我们永远都不会忘记,在中国近代史上,曾经有过一个百年的噩梦,那是一段中华民族受尽屈辱的历史,也是一段中华人民奋力抗争的历史。

23、当我第一次看到着个题目时,心中充满了疑问:什么是圆明园?圆明园为什么会毁灭?带着疑问,读完了整篇文章。

24、读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我既感到愤慨,又十分痛惜,心中百感交集。

25、圆明园是一组清代的大型皇家园林,由圆明园及其附园长春园和倚春园组成,通称为“圆明三园”。

26、圆明园曾是我国清朝时期首屈一指的皇家御苑。不只里面的金银财宝,绫罗绸缎,就连里面的一草一木,一景一物,都价值连城。圆明园占地三百二十公顷,风景美如仙境,各地名胜精华集于一身,漫步园中,令人赏心悦目。身为中国人的我,感到无比骄傲、自豪。

27、读了《圆明园的毁灭》这一课。我感到无比的愤怒与惋惜,同时还有许多疑问,外国人为什么要抢走这些历史文物?