1：
【开头】如果我是神笔马良，拥有一支神奇魔力的笔的话。我会做到我所能做到的一切。
【结尾】假如我是神笔马良，我会用那只神笔把天下画成美好，幸福，和平的——人间！
2：
【开头】《神笔马良》的故事，让我突发奇想，他可以用自己的神笔帮助人们度过难关，我要是也有马良那样的一支神笔，那该多好啊！我做梦都想变成神笔马良。
【结尾】在我的日记本里，我写下我对未来的期望。将来，我要用我的知识去帮助那些需要帮助的人，虽然我没有马良的神笔，但我相信我一定能成为一个手握神笔的人！
3：
【开头】世界上的万物都希望变成各种各样的东西，假如我是一阵风，我会帮助劳动者擦去额上的汗珠；假如我是一片云，我会邀请老师到各地去参观；假如我是一颗种子，我要长成一棵大树，给人类带来新鲜的空气！但，我更希望自己是“神笔马良”。
【结尾】假如我是神笔马良，我还要画好多好多……
4：
【开头】每个人都有自己的梦想，有的想成为一名卓越的科学家，有的想成为一名优秀的教师，还有的想成为一名探索宇宙的航天员。而我的梦想是成为一个“神笔马良”。
【结尾】假如我是神笔马良，我想为人们做更多的好事，让人们的生活充满色彩、充满爱！
5：
【开头】假如我是神笔马良，我会用神笔来创造未来，让世界更加和平美好！
【结尾】如果我真的是神笔马良的话，我会创造这个地球上美好的事物，让这个地球变得更加美好！
6：
【开头】假如我是一只小鸟，我就能飞得很高很高；假如我是一架飞机，我就能看透各种云霞；假如我是一位兢兢业业的老师，我就能培养人才。可假如我是神笔马良呢？
【结尾】‘咚！咚！咚！’一阵急促地脚步声把我从幻像中勾出来，这时我衬着脑袋，咬着笔尖，问我自己：“假如我是神笔马良呢？”
7：
【开头】我们学习了《神笔马良》这篇课文，文章反映了人民对美好生活的向往。我想我要是神笔马良该多好，我要用我的神笔把我们的生活画得越来越美好。
【结尾】我知道《神笔马良》是一篇童话文章，但我相信，只要我们好好学习，长大了做一个对社会有用的人，这些梦想一定会变成现实。
8：
【开头】我是一个喜欢幻想、经常幻想的女生，我常常幻想一些五彩缤纷的事情，比如：我是白雪公主、灰姑娘……我拥有一双水晶鞋，小松鼠伙伴，一辆金光闪闪的马车……我今天的幻想主题是——神笔马良。
【结尾】幻想就像海面上的泡沫，是空虚的，短暂的，也像漆黑天空上绚烂的烟火，只是短暂的美丽、长久的空虚。所以，我们要通过自己的努力，把自己的幻想充实，使自己的幻想变成永久的美丽！
9：
【开头】谁不希望自己拥有一只神笔呢？当然这也包括我在内。
【结尾】“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟响了，我醒了过来。啊！我原来是做了一场梦。望着紧紧握在手中的铅笔，我想：世界上真正的神笔还得我们去创造，我们现在只有加倍努力学习，掌握科学知识，才能把我们手中的笔变成真正的神笔！
10：
【开头】小时候，老师给我讲过：一个叫马良的小孩子，特爱画画，可是家穷，买不起画笔，就只好在放牛时画。一天晚上，一个白发苍苍的老人送给他一支笔，画什么活什么……他借助笔帮助村里人做善事。这时我便想了，假如我有一支这样的笔那该多好啊。
【结尾】神笔是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝着我的理想出发，去努力，去好好学习。最后对自己说声“come on！”
11：
【开头】在这个世界上，真的有那么一支笔吗？能弥补我心里最深的那个遗憾吗？
【结尾】如果真的有那么一支神笔，我要画一个时光机器，我要再回到那个时候，弥补那令我心痛的遗憾……
12：
【开头】我自从看了“神笔马良”这部电视，我就幻想我也有一支神笔。
【结尾】如果我真有一支神笔该多好呀，这样我就可以实现这些了！