人们常常想到品德高尚的通常是顶尖学者，而如今出现的各个例子告诉我们，品德的好坏受着周边环境影响而不是学历。
品德与文化之间的关系密切相连，而品德是根本。品德的形成不在于学历高低，而在于耳濡目染。
一位老爷爷在北京大学门口卖东西，卖7元钱一份的小吃，做了二维码有些人欺负他不会玩手机，故意转结他一元、一角或一分等。老人跟记者说，我本以为这里的人有文化、素质高。
生活中在品德低劣的环境中，他将形成道德败坏的陋习，而在生活在品德高尚的环境中，他也将形成高尚品德。
因此，我们要把品德做为第一步，先做人后做学问。
品德对于人的影响要远远大于文化的影响。品德教育对人的影响是持久性，更会让我们在很多场合里面体现出自身的素养高，更会让别人认为你的家教好。
留德学生因见无人售票地铁时，三年都未买票。反观某公交上一位小学生十二分钟连续让座四次。这是多么鲜明的对比！我国的高材生还没有一位小学生有素质。
所以说，文化程度的高低不能决定一个人品德的好坏。
我国正在实行素质教育，并提出了“先做人再做学问”我们在注重提高文化知识的同时更要注重素质教育。我国还建立了诚信档案，这是许多学校录取人员的重要依据。
品德与文化不一定兼并，没有文化的人不一定没有品德。
一位刚从工地打工出来的工人身上沾满泥到公用厕所，可他没有立即进去而是将自己鞋子脱了下来光脚进去。清洁人员见了而他笑笑道:“国家对我们够好了，服务设施都这么好，不能给国家添麻烦。”
这简单的几句话里面仿佛看到五千年来人们传下的“德”字。虽然文化不高但是品德却很高。
我们应该先做人再做学问，要成为一个德才兼备的人。而不是做成一个没有品德的文化人。
古代流传下来的“德才兼备”而现如今有多少人真正做到实行到了？近来，习主席提倡的反对腐败打除恶势力。那些被打下台的贪官腐败哪个文化不是较高的？可是文化设净化他们的心灵，这是多么可悲呀！
一个人文化程度高低并不能仮映他的品德的好坏。让我们传承“德才兼备”让我们社会更加美好。
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