今天我们就来探讨一下，有关数学的学习方法。
首先申明:这纯粹是本人这些年来，对数学学习的一些看法，也许会带上我自己的主观思想，若是你们无法接受，那么请掠过。
大家都知道，数学是我们读书生涯中，至关重要的一门功课，我们从幼稚班开始学习，到如今你又学的如何了呢？记得我从小学到如今，班上数学好的同学，始终挂着“天才”二字，可他们除了数学突出之外，其他的却与我们相差不多，或许还会低于我们。这又是为什么呢？
下面就让我开始为你们讲解:
①他们走了捷径，或许你们知道，可就是不知道是什么捷径。我曾经有一位同学，他数学很好，全班第一，但他的其他功课却一塌糊涂。因为他上课并未听课（请勿模仿），除了偶尔背背公式。可你们知道为什么他数学依旧如此好么？
这就是思维方式，思维方式是长期形成的习惯，你们知道自己在做题时，是如何思考的吗？知道有何漏洞吗？在网络上，我搜查了一下，有许多思维方式，但看的我眼花缭乱，所以，在这里我还是自己总结一下:
3D思维方式，听名字大概能理解，但是我还是解释一下，3D思维方式就是在其大脑构成一个图像，比如，你看一个物体，你知道它是什么，只一眼便能在大脑中形成它的立体图。我曾经遇见过几位同学，老师让其画一个正方体，这其实是一个很简单的立体图形，可他画出来却是歪歪扭扭，这就是大脑缺少三维训练。
提到了三维训练，在这里我就给大家提个建议，平时多用用大脑，比如在思考一个问题时，分几个画面去想，这也可以当成想象力的训练。
在数学几何问题中，若你能将整个图形在脑中刻画出来，估计就难不倒你了。
②接下来讲的是个人经历，不喜勿喷。
从小学开始，我们开始了加减剩除的学习，渐渐的，随着年级的提升，它们也离我们越来越远，我们有了完整的运算公式，便将它们抛弃。
你可知道你加减剩除运用的如何了呢？也许你会说:加减剩除这么简单，当然运用自如了。可真是如此么？
你能用加减剩除解决一切数学问题么？你可知道，公式都是数学家们用基本的加减剩除推算出来的，可你能么？
我曾有许多次，用加减剩除解决了一些问题，或许没有公式来的简单，迅速，可却能让你更加的了解这道题，因为你将之分解成了最为简单的加减剩除。
所以，各位闲时可以试试。
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