每每看起作文，我便浑身难受，目光里流过的，永远是相似的文字。不知道什么时候，世间的独特性渐渐丧失了，难道是我太过迟钝才从未发觉过吗？
“独树一帜”，在这个时时受着共同化的冲击的时代中，显得羸弱，毫无反抗的力量。举个例子：一款款手机的更新，带来的不是新奇，而是不值一提的“化妆”。空有其表的变化，真的没有任何用处。
我很不喜欢落俗的文字，所以看到小学作文，一般都没心思去评价，即使评价，也尽量挑点能让我眼前一亮的作文。也许有人要说我针对小学作文了，其实不然。我也曾是小学生，可当我现在再去看我以前的作文时，我也是嫌弃自己的。为什么？因为我的作文素材和大众的是从一个模子刻出来似的。
只要是写母爱，就有“我”写作业时，妈妈端来一杯热乎乎的牛奶的，有“我”生病时正好下雨，还是夜晚，妈妈背着我去医院的。这样的例子真的是随处可见。
小学作文如此，我觉得并没什么办法，因为以套路写作，对他们会更好。无论是素材的积累，还是词汇量，或是文笔，亦或是构思能力，都不足以支撑他们去写出在同年级里新颖别致的作文。当然，也有少数有此能力的，但我不能“以少概全”，大多数还是做不到的。
我认为，小学作文能做到使用套路而不落俗就算惊艳之作了。同一个素材，你文笔出众，即使内容俗套，也更容易得到评分老师的“青睐”。小学作文，我们不能要求过严，只要有一点独特性，便也算佳作了。
对于不少初中作文，我往往觉得更加满意，可在满意的同时，我又更加嫌弃。我满意的是大多数初中作文文笔不错，描写相比小学作文，更加到位；我嫌弃的是部分作文素材，依旧是老掉牙的套路素材。
假如到了初中，你写作还是用“大众化”的素材，即使文笔再好，我也不觉得算什么真正的佳作。已经到了初中，按理说词汇量，素材积累量，文笔，构思能力，大部分应该是有能力去写具有独特性的作文的。我看过不少初一的作文，里面也有许多让人耳目一新的佳作；但同时，我也看过许多初三的作文，素材毫无新意，内容陈旧，文笔也不咋样的。既然有能力，为什么要随波逐流似的选择比比皆是的作文素材，莫非你觉得俗气的套路才是你需要的？
套路用好的，便不叫套路，那叫使用一个由过去写作人的经验而产出的模式。旧酒装新瓶也是好的。只可惜，我眼见着“独树一帜”“别具一格”“与众不同”等词汇正在消失，却感觉无能为力。
至于如何独树一帜，每个人的理解不同，各有各的妙法，在此，我就不装腔作势似的说什么大道理了。
我只希望，各位作者能够用心去写作，不要总是落俗，否则你还想读者与你有什么共鸣呢？即使“共鸣”，也只是千万人的大众统一，那可是很无趣的啊！
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