亲爱的我:
展信快乐！
你还好吗？云泽，随着时间的流逝，你长大了。但心却是从前那个幼稚、小气的心，嘴里常说品德、待人处事要怎样怎样做了，但心却不是这样做的、这样想的。
你的心里总是想一些乱七八糟的，别人都是那样对我的，我为什么要很礼貌地去对他，凭什么呀！凭什么，凭心，凭自己的良心，凭道德。你以为人人都会讨好你呀！
在班上，你甘愿作老师的眼线，向老师提供“情报”。别以为我不知道你为什么这样做，班上的一些同学说你坏话、打击你、讽刺你，而你喜欢忍，暗地里整他们。向老师打小报告理所当然地成为了你“借刀杀人”的好办法了。
嘴上说为他们好，实则呢？只是你“报复”他们的好办法。为什么你的好朋友们带手机、抽烟、破坏公共财产，你怎么装瞎、装聋不去向老师反映，跟老师说呢？反倒这些说你的人，做了这些事，而且被你看到了，你就会以0.05秒的速度写好纸条，再也0.01秒的速度冲向教师办公室，然后以0.03秒的说明是谁做的、递上纸条，最后再也0.1秒的速度从教师办公室走进教室，假装做作业。你够牛的呀！时间算得挺准的嘛。
过了一会，班主任徐老师来请那些犯了“罪”的同学去教师办公室品尝一杯绿茶、在吃一顿饭。这些同学用想掐死你眼神看了你几眼，而你假装若无其事、很了不起地冒出一句话:“去办公室要多喝一喝茶，多吃一吃饭哦！”说了，还微微一笑。而你说的这句话，他们都知道。而这句话的意思就是:这就是惹我的下场。
随后徐老师和那些犯了罪的学生走出了教室。而这时的你跷个二郎腿，把随身携带的绿茶找了出来，倒进杯子，抿一口茶，然后又微微一笑，因为你知道那些说你的学生正在教师办公室吃听谓的茶和饭，其实老师是批评他们、责骂他们，这就是你打小报告的目的。
云泽，你真够一视同仁的。前两天不是写了一封信，叫《老师，请一视同仁好吗？》，把班主任徐老师数落一遍，真不知道你脸不脸红，害不害臊。明明自己就没有一视同仁，还去说老师没有做到一视同仁，我也是服了。
你没有做到一视同仁有两个地方:一、对同学、朋友，跟自己好的就不打小报告，跟自己不好的就拼了命去打报告；跟自己好的来问问题，就认真讲思路、解题，跟自己不好的来问问题，直接讽刺。请问，你做对了吗？第二、对老师，自己喜欢的科目熬夜也要做完，对自己不喜欢的科目，无论老师怎么说、怎么打，就是不做；自己喜欢的老师，遇见就喊，对自己不喜欢的老师，就算遇见一千次、一万次也不会喊。
请问这些你做到一视同仁了吗？老师、同学伴随我们的时间很长，我们要一视同仁地去尊重他们，看待他们，即使是自己不喜欢的老师、同学，也有这样做。虽然你不喜欢一些老师、同学，但你们相遇了，这就是缘分，必须一视同仁地看待每个人，这是品德自身的修养。
同时也要真诚地对待每一个同学，打小报告，不要总打说你的人，跟你关系好的也要打，或者一个都不打，要打不管是跟你关系好的、不好的都要打。朋友之间既像兄弟姐妹，又像知己，对待他们时，要去理解他们，包容他们。别他们无意问说了让你很生气的一句话，你就想方设法地去报复他们、整他们，这样是大错特错的，只能体现你小气，没品德，没修养。
用心去对待每一个和你相遇的人与朋友，一视同仁、宽容大度地去对侍他们。即使他们有些时候做错了事、说错了话，也要用一颗包容、宽容的心去对待他们，和他们讲明道理、认真负责仔细地和他们说，而不是丧着个脸去说，更不是去报复他们。
云泽，做人做事，就凭一颗心，而那颗心是良心，是包容理解诚实守信的心。做到这些说容易也不容易，关键看你的心是怎样决择的。好了，就写到这里了，明天在写。
祝
有一个美好的明天。
2019年8月1日
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