历史书上总会写着的发展摸索过程中的挫折，殊不知这两个字里面包含着一代人甚至是几代人的悲剧。——题记
阴暗的天空笼罩着气氛沉闷的学校，低飞的燕子点水的蜻蜓搬家的蚂蚁都是雨落的前兆。男孩盯着外面看，外头的风很是猛，操场边上那棵梧桐都微微弯了腰。
“李辙同学。”
老师拍了拍讲台，随即男孩桌子上的那盏灯发出刺眼的红色光芒并且尖叫了起来。全班同学哄堂大笑，李辙回过神，有些不好意思地低了脑袋。
“请李辙同学回答一下问题，上个世纪前的同性恋是什么样的。”
一百多年过去了，老师教训同学出神的方法还是没一点进步。李辙努努嘴，他太奶奶说一百年前老师也是这么教的。不过，他还是站起来，捧起书本——毕竟历史这方面属于开卷考试，翻书是允许的。
“在二十世纪，同性恋一度被我国和联合国卫生部列为精神疾病，后废除。二十一世纪陆陆续续有国家通过同性恋相关法律，但以发达国家为主。二十一世纪二十年代初，我国T省通过同性恋相关法律。二十一世纪四十年代末，我国已达到中级发达国家水平，为第三世界的领头国家，与M国并称世界两大经济体系，T省回归我国怀抱。二十一世纪六十年代中期，我国出台相关法律，并逐渐完善。至二十二世纪初，相关法律逐渐完善。”
李辙念着，鼻子有点发酸。
“请坐。”老师点头算是满意这个回答。
“老师，那时候的人们为什么要歧视同性恋啊？”一个小姑娘举手，她的问题与课堂内容基本没有关系。
“这个是没法回答的，就像前面我们说到二十世纪之前人们歧视女性那样。实在要原因，只能说是因为当年艾滋病是不治之症，后来才有了抵御的药物。后来的数据表明，异性恋才是艾滋病的传播主力。”老师笑了笑，“科技推动着历史在进步。因为进步了，当年那些人们一直以为羞于启齿的知识才能搬到课堂上，正大光明地传授给你们。”
李辙想起了自己的太奶奶，那个亲口和他说不喜欢太爷爷的老婆婆，他从来不明白为什么太奶奶有这种怨气，爸爸说太爷爷性格很好，就是人传统了一点，保守了一点。李辙又想起一次清明陪着大家都去扫墓，太奶奶走到太爷爷墓前客气鞠躬，最后偷偷绕过众人，走到另一头的一块墓碑前，哭得像个孩子。
墓碑上的照片是一位老婆婆，李辙爷爷认识，那是他的干妈。
“李辙，你又出神了哦。”老师蹙眉，不过看李辙很快回过神又端正坐好，露出个笑容，继续说自己的话。
“大家出生在这个幸福的时代。要知道，在一百年前同性恋是不被尊重的，开设生理课是难以想象的，就像几百年前不尊重女性那样，就像在几百年或者一年多年前，人人平等是不可想象的。时代在发展，一切都会变得更好。”
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