我低着头，看着桌上的物理练习，握在手里的笔半天没动，在纸上洇出一点墨迹。心里一团乱，一团不安。意识里只有讲台上的班主任在念叨关于排挤同学的事情，等他讲完，指挥着两个男生把小徐的桌椅搬到外面去，刚刚寂静无声的教室又纷乱起来。
“哎呀呀，你们都排挤我，我要转学！”
有男生怪声怪调的声音从后面传来，我心里没来由的厌恶，在班里扫视了一圈，每个人的脸上都带着幸灾乐祸的笑，没有一个人惋惜。我愣怔了一会，眼眶热热的，却没敢让眼泪流出来。
真的走了啊。
小徐是在初二下学期快结束时，从实验中学转到我们班的。我和她的接触不多，只觉得她长得还不错，也挺平易近人。她是教师子女，和班主任又有那么点亲戚关系，直接空降到了我们实验班。可偏偏成绩不大好，在班级倒数。少不得身边多点人说闲话。
我并不排斥她，记忆最深是有一回在学术报告厅开年段会，我没有带笔记本，随着涌动的人流挤到我们班的方阵时坐在了她身旁的空位。她看着台上侃侃而谈的老师，小心的把头靠到我耳边：“你没有带本子呀，要不我撕张纸给你记吧。”
少女好闻的体香和着柔软的声调，我只是朝她笑笑，摇了摇头：“不了，我没有带笔。”
“还是拿着吧，万一被老班看到该说了，做做样子也行呀。”
于是我收下了她的纸，却并没有用。只是在会议结束后将那张纸夹进了日记本，心里暖乎乎的。这是我对她好感突增的开始。
而这次事件的导火索是因为年段在举行问卷调查评价老师。教室里的喇叭通知着抽到的号数，并没有她，可她还是拿着笔去了，身后有人提醒她不用。她听见了，却没有回头。
之后的某个下课欣欣子神秘兮兮地告诉我：“听说xzy上次故意给老师打低分，她自己学不好，就把错怪到老师身上，没想到她是这种人……”
当时我只是平淡地回她：“听说嘛，也不一定是真的，他们本来就不喜欢她，万一有人瞎说然后越传越离谱呢。”
事态逐渐明朗，越发的严重化，我这才知道原来都是真的。语文老师本着让我们快乐学习的宗旨平时都比较松，也很少布置作业。查出来之后被领导批了几次，甚至可能要被换掉了。我们既担忧又舍不得，他们开始排挤小徐——也说不上排挤，就是冷暴力。
在宿舍，在教室，在小徐在或不在的地方，我都能听到有人在议论她。小徐住教师宿舍，女生们就更肆无忌惮了，每晚睡觉时我都听了不少她的“光辉历史”。
“她自己说初一的时候考过800分，800分诶，800分的学霸在一中变成了班级倒数，笑死人了。”
“这算什么，你们知不知道关于她男神和男闺蜜的事？某人啊魅力太大，喜欢自己的男闺蜜和别人打架，她呢可以和男生暧昧地聊天。呐，上次还把所谓男神特意从上海买给她的糖分我们吃了。”
“要是我男神送我糖我肯定谁也不分，这编的也太假了吧。一中也真是，什么乱七八糟的人都往我们班塞。”
……诸如此类，层出不穷。
那些我不清楚她是否说过的话，竟是从那些她关系极亲近的人嘴里说出来的，每次听到他们的话我都好难过，我想，之前我被孤立的那段时间他们是不是也这样尖利地骂我。失望感被长风一吹便连了天。
小徐一定也很累。
我深知我的话改变不了什么，便什么也没有说——没有维护小徐，也没有说过她任何一句坏话。她转学前的那个周末，毫不知情的我去找她了，叮嘱她要抄化学笔记，告诉她作业。聊到她被排挤的事情，她什么重话也没有说，只是告诉我：“那些事情被他们传着传着就变味了，也怪我，刚来时不懂事，以为交到一个就会是很好的朋友，什么话都敢说。”
“你有不开心的可以跟我说。”我郑重其事的告诉她。
小徐话语里有藏不住的开心，她说这是她来到一中第一次有人主动对她好。“语文培优我还是早点去教室补吧，这次给语文老师添太多麻烦了。”“你的化学笔记可以借我抄吗？”这是她最后和我说的话。
可她怎么就毫无征兆的转学了。我还在等着借她化学笔记呢。
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小徐转学的那一天，下课时班里有女生在讨论她。“也不知道这种事情她是怎么跟爸妈讲的。”我放下手中的书，抬头看着同桌：“回去的时候委屈哭了几次，她妈妈问她怎么，藏不住就说了。”
“你什么时候和她关系那么好了，这都知道。”
她怀疑的眼光看过来，我知道同桌在怀疑什么——他们都觉得宿舍有人跟小徐告密，小徐才得以知道她们的话。
这次我没有害怕也没有逃避我不排斥小徐的事实：“她告诉我的啊。我和她又不是没有接触。”
小徐走的这段时间我老是压抑且无所适从。就像，就像沉溺于海底。“校园冷暴力”这几个字在面前却挥之不去。我们都是凶手，即便我对她有善意，但这份温柔来得太迟了。
语言虽然没有实质，但众口铄金，积毁销骨。希望你我枯木逢春，今旧疾当愈，也希望她接下来的日子会开心。
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