李林是个聪明活泼，但很顽皮，不爱学习的孩子，所以班上没有一个同学愿意跟他玩。
有一天，李林在学校里玩耍，但这可以称作“顽耍”了：女生跳皮筋时故意捣乱，别人写字时故意动桌子和别人的手臂，同学画画时故意“添”上几笔……李林这么捣乱，同学们肯定受不了。这不，同学们把班主任王老师找来了。把自己的快乐建立在别人的痛苦上，只顾着一时开心和刺激，却不管他人的感受的李林乐呵呵的继续进行他的恶作剧。
王老师很恼怒地把李林叫去了办公室。李林满不在乎地到了办公室，班主任苦口婆心地对李林说：“李林，你怎么能这样呢？你这么聪明，应该努力学习啊！可是你这么捣乱，正是老师说的就是聪明用错了地方，这不就辜负了家长和老师对你的期望了吗？你自己好好想想吧！如果你想要学习了，时刻都可以来找我。”
李林走回教室，坐到座位上，认真地反思了一下：爸爸妈妈和老师都说我很聪明，就是不学习。我也没有认真地学过。既然老师和爸爸妈妈这么看重我，我也应该好好学习，让我的成绩提高，才不会辜负老师他们对我的期望！
想到这，李林迅速地拿出课本，以风一般的速度跑向办公室，向王老师请教起来……
此后，李林一下课就问老师上课没有听懂的问题，一放学就跑向办公室学习。李林的成绩逐渐上升，而且不捣乱了。同学们现在都会帮助李林了，对他也没有排挤了。不会的也向李林请教。李林真的很聪明，没几天就把知识学得“一干二净”。
时间过得可真快啊！一个学期没一会就过去了。这个学期李林不仅改正了缺点，还学习了好多的知识。这学期李林算是满载而归了。
李林一直这样保持了下去，直至他的第一次大考——小升初到来……
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