儿时，我常背诗，却只是只得其形，不得其神。不知“采菊东篱下，悠然见南山”是怎样的意境，亦不明“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”是如何的气魄。母亲说：“你只晓是背就好了，背的多了，自然也就会了。”
我又不求甚解的背起来，日复一日……
一天——
“我不背了！”我重重地把我手里的那一本诗集扔在地上。仿佛扔去了一个沉重的包袱。古诗，已不是儿时夸耀的资本，在没有鲜花与掌声的日子里，古诗不过是，一种索然无味的负担，是一次又一次痛苦的折磨。那些“黄鹂鸣翠柳”在一夜间，都成了不堪的聒噪。
直到——
伴随着亲人的离去，我静静的坐在桌前。月光皎洁，细细的织在窗前，随手从书柜里抽出一本书，竟是那本诗集！呵，我黯然，随手翻看。沉浸在阴阳两隔的伤痛中，我懂得了“帘卷西风，人比黄花瘦”的心情，瞧明了“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的悲意。
我又爱上了诗词。
也是自此，电脑不只是游戏，也出现了文学网站的身影；电视荧幕中闪烁着的《中国诗词大会》，代替了原本的动画世界；中国古诗，在悠扬的音乐声中流入我的心田。
此时，读诗已不再是一种单调的游戏，一个无用的累赘。而是一个五彩缤纷的世界，走进了我的生活。原来，诗词这么美。
【作者的话】
额首先，这篇文章你们可以发现。其实有很多不足的地方，或者说它只是一个骨架，并不够饱满。这是我故意做出来的空缺。其实这篇文章可以运用在很多个作文题目上的。
比如说开头的那个母亲说，可以改成别的什么。在伴随着亲人的离去那一段，可以改成对某一个亲人，比如说让你背诗的那一位亲人的一个尊敬《亲人》；或者改改题目，结尾；可以写成关于学习一件特长《我努力过》还有每大段之间的一些空行，可以加一个小标题什么的。
在结尾中还可以加一个我又爱上了写诗，还可以加些曲折，比如说我本来是打算这么写，但是后来又发现不符合平仄要求，又改了一下什么的。还能写出《难忘的一件事》，如果有同学鼓励你，然后再把你领悟古诗词那一段改一下，还可以写成《同学》《关于____的一件事》。一篇文章，同一个形容词不要反复用用一次就够了，不然会让你的文章看起来像流水账；在很多时候不一定要死板的去用那些修辞手法，通顺，流畅，优美，才是真正的关键。
标点符号的运用一定要谨慎，每一段不能写得太紧凑或者太松散，结尾你们还可以再扩展。
优美的词句一定要用，但不能贪多。每大段有一句两句就足够了，多了会让你的文章写得非常的浮夸。一定要有主干部分的段落，或者是像我这样，分一个个小标题那样去写。一定要在写之前想好你这篇文章要表达的情绪，如果可以的话你可以自己代入这份情绪，不然就会显得你这篇文章非常的没有头绪。写出来的文章也会变得非常的生动有感情。
考试的原则是创作第一，如果当时有灵感可以结合以前的去写，但是最好就是直接用以前的题材保险。
(好像这个比正文还多)
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