下课铃响了，可教室里一片沉寂，同学们有的在品味着老师课上讲的内容，有的在做作业，有的拿出练习册在那里埋头苦干，只有几个同学无精打采地走出教室，可能是去接水吧，我们不再像往日那样一下课就一窝蜂地冲出教室，欢天喜地地去做游戏。因为就要期末考试了，而这几天，正是我们“备战”的时候，接下来，我们就看看老师们是怎么为我们“备战”的吧。
丁铃铃，上课铃响了，只见赵老师又拿了一打数学卷走进了教室。她是我们班的班主任，也被同学们称之为“要课大王”，她每天冥思苦想着，这道题，那道题，这张卷，那张卷，似乎都很重要，考试可能都会考，那就都做吧，赵老师走上讲台抬头一看课程表，接下来是两节美术课，眉开眼笑，转过身说：“美术课又不考试，那我就都要了上吧。”唉！这些天我们似乎满脑子都是语数英了。
再说说魏老师吧，每天不厌其烦地重复着“誉”和“誊”，“辩”和“辨”的区分和用法：讲完字词又不放心我们的作文了，不停的强调说明文的写法，只见她一脸严肃地说：“说明文的要点是抓住动物和物体的主要特点，比如写动物要写清是动物吃什么，主要的生活习惯有哪些：写家电要写清楚它怎么用？日后如何保养等………”一边讲一边还不住的环视着教室里的每个角落，唯恐哪位不知趣的同学走神。
挺着大肚子的段老师都快把“There be”句型和动词的“三单”形式讲烂了，听的我们不胜其烦，但我们仍是聚精会神的听着。刘嘉盈悄悄地开玩笑说：“段老师的宝宝一定一出生就会用“There be”句型造句了。”最有意思的就是家长们了，每天比我们还紧张，下班后回到家里把一学期还没做完的练习册都翻出来让我们做，那阵型，那架式简直就眼自己要去高考一样。
决战即将打响，希望在我们的紧张“备战”下，我们可以在决战中“打”出一个好成绩。
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