阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹。
——题记
茶，只有经过沸水的洗礼，才能显出它的本色；鹰，只有经过无数次的跌若，才能练就翅膀搏击蓝天，这是因为，阳光总在风雨后。
记的那是一个大雨倾盆的夜晚，妈妈送我去学古琴，我一看手表，我的天快迟到了 ！于是我赶紧飞奔到教室，这时，铃声刚刚好响起，老师对我说：“快点 要上课了！”我急匆匆的坐在位置上，老师指着黑板“今天我们来学习这首歌，你们先手势做好给老师看。”我自信的摆好姿势，等待着老师的肯定。“你怎么做的，手势错了。”老师说。随后，有手把手的教我。
过了一会儿，老师认真地对我们说：“大家做的都很好，就是有个别同学还没掌握，好！现在我们来看这首歌，先拨三，再拨四，我下去看，看谁做错了。”我坐在最后一排，所以会有点听得不清楚，我听成了先拨四再拨三，等老师看到我的时候，却略带生气的对我说：“先拨三再拨四 刚才没听吗？啊！”没等我反驳，老师就转身走了。
快下课了，每次下课前老师都会给我们听一首歌，这次当老师播放出来的时候，我发觉这首歌曲我听过，所以我就自信的打起拍子来，老师瞅见了，快步走向我这里，生气的说：“你到底想干什么，前几次已经上课不认真了，这次还这样，这里是课堂！”话音刚弱，同学们用异样的目光迅速看向我，此时，我恨不得挖个地洞钻进去，永远别出来。
放学了，我回到家，垂头丧气地告诉妈妈了这件事，妈妈知道后，却却慢慢地告诉我一个事情呢：“你知道吗？妈妈以前出去旅游的时候，曾看过一个断了一直手臂的残疾人，他还用另一只手臂拿起话筒努力地歌唱，那歌声及其好听。”什么？居然有这样的人，我惊讶了！唉！那个残疾人怎么这么的振作，要是我 早就放弃了，哦！我知道了，我要向残疾人学习！
那次后，我每天待在家里练习古琴，同学找我出去玩，我拒绝了。妈妈带我去看电影，我也回绝了。有一次，甚至我的手指练的破皮了，我还在练。终于有一次，我有去上钢琴课时，老师让我弹奏一首，我弹完时，老师称赞我，同学们看我的目光都不一样了，我顿时觉得之前的努力都是值得的，我瞬间有一种自豪感。
是的，阳光总在风雨后，没有风雨，怎有彩虹？
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