谈读书作文初三

谈读书作文初三 篇1

何为书？古人曰:“从文载道，传理与人，传念与评，或好或坏，或真或假的‘册’即为《书》。我想，所谓其书，大概就是由一个个刀削斧刻的字、一张张散发着油墨香的纸组成的集合罢了，书也是良药，可以治疗无知，人并不是生下来就可以懂得世间的知识的，唯有经过他人的传授与自己的领悟才能懂得，书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，”

书，将一个个历史瞬间记录，幻化出一个个妙趣横生、跌宕起伏的故事。书，重现源远流长的历史瞬间，以扣人心弦的故事，把作者的情感汇聚，令人们对书痴迷，书是人类文明进步的阶梯！每个人都应该读书！

何为读书？古人曰：“讽诵亦可云读，而读之义不止于讽诵，讽诵止得其文辞，读乃得其义蕴。”读书成大器，古人云：“读万卷书，好万里路，”所谓读书，便是一个增长见识，提高自身修养的一个必不可少的渠道，读书也是为了明事理，浸染过书香的灵魂有异于常人的气韵，淑雅而精致，大方而得体。真知了然于胸，眼界自然高远。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”。读书的“用”，不在眼前，不在当下，是看不见摸不着的。它是一种无形之用，是一种潜移默化，它能融入你的血液、精神、行动之中，会在不知不知觉中改变你的人生轨迹。“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，读书可以作为消遭，可以作为装饰，也可以增长才能。读史使人明智，读诗使人聪慧，知识塑造人的性格与品德。能够将书读透，能够从其中抽扯出、演绎出无穷的义蕴，才能称为真正的“读书”。

学习最好的方法便是读书。是的只有多读书、爱读书，才能获取更多的知识，从而取得别人没有的成就。正如朱熹所说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书，有着非常之多的方法：如精读、略读、泛读，通读、跳读、选读等等。孤独寂寞时，读书可供消遣娱乐，高谈阔论时，所读的知识可供装饰，行知处事时，读书则会教你如何处世。读书乃是对身心的洗涤，是对精神的熏陶，是一种心灵的活动，正所谓“万般皆下品，惟有读书高。”

爱书的人，他必定不会缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。因为书籍是人类的朋友，而读书则是把书籍与人类连接为一的线，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”书。这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是将要去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

眼睛到不了的地方，文字可以。读书，失去的不过是过眼云烟，收获的却是一对可以“扶摇直上九万里”的翅膀，获得的是一份独一无二，无与伦比的人生。

世上无人人必读之书，只有在某时某地某种心境下不得不读之书，有你应读，我所万不可读，有此时可读，被时不可读，即使有必读之书，亦决非此时此刻所必读，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，自首方悔读书迟。”

读书，是为自己未来所读，亦是为父母的安康幸福所读，更为是中国之崛起所读！(作者:?乌鸦)

谈读书作文初三 篇2

读书是我们每个人都在做的事情，在我们国家读书是未成年人的权利也是义务。但是我们到底为什么要读书呢？

为了心中的梦想？为了更好的未来？还是说只是单纯的浪费时间。

在学校每个班级中总有学习好的和学习不好的，总是有那么几个人上课天天睡觉，不做作业，和老师对着干的。这些人天天在学校浪费时间，还影响别人。

这些人其实都不笨，只是他们不擅长读书罢了。每个人都有自己的特长，未必就是读书。这些不擅长读书的人为什么还要在学校浪费时间呢？为什么不去找自己擅长的走另一条出路呢？

所以说读书这条路并不适合每一个人，只是对于一些人来说读书是一条好的出路。

条条大路通罗马，读书这条路可以说是最拥挤的一条了，路那么多你何必和别人挤一条呢？

知识是重要的，但是道路的重要性并不亚于知识本事。这是李四光说的话，告诉我们了道路的重要性。如果实在不行就自己开辟一条新的路径，走一条自己的路。

换一句话说，你觉得读书这条路就一定能实现自己的梦想吗？大学生出来洗盘子的例子可不少，他们都是在读书这条路上走了很远才发现走错路了，然后再回头去已经找不到路了。

读书不一定能实现梦想，但是不读书就一定不能实现梦想。这句话想必大家都听过吧，这句话说的没错，的确如此，多学一点知识就会离梦想更近一点点。

但是对于读书学和知识或许我们都有一点误解，读书就是学知识但是学知识未必就是读书。我们所说的读书就是坐在教室里上课，我们的知识来自于课本来自于老师。在学校我们都被动的学习，所以很多人学不好，然后放弃了学习，认为自己没能力，对自己失去了信心。就这样在学校浪费了时间，丢失了信心，耽误了前程。

每个人都是天才，如果你选对了路的话。那些没有成就的人都是因为在没有选对路之前就已经失去了信心。所以如果你学习成绩不好，不要气馁，不是因为你不够聪明，只是因为你没有选对路。

读书必能成才这是一个错误的观点，学习知识才是最重要的。如果读书对于你来说已经失去了意义，那么趁早选过一条路吧。(作者:醉千年)

谈读书作文初三 篇3

鹤唳风声的人间没收了杳然远逝的虫鸣，棠桂柔揉这洋洋洒洒风的花瓣。冗长的燥热，宛如连绵的国界线，发酵出前所未有的思念——温婉的夏日里，我秉直孤勇，独自闯荡着荒唐人间。——题记

如果说乐趣是一壶清尘沾染的绿水，那么读书就像清泉上翌日泥垢不携的青莲，若上一首夜曲，沏一壶茗茶，踏一季芳春，手捧一册书画，轻盈低唱徐，呢喃细语，读书的乐趣，早就同莲蕊初霁后沁人芳心。

读书可养心，经过书香洗涤的心灵不会孤单；读书可静心，读书是门槛最低的高贵，饱读诗书的心灵是一方深潭；读书可致用，真正善于读书的人应当将细致入微之事观察入眼，这样才能拨草瞻风，四海皆入其眼。

读书可养心。古人云：“少年读书，如隙中窥月，中年读书，如庭中望月，老年读书，如台上玩月。”从沉重的唐诗300首中，我读到了南唐后主“春花秋月何时了，往事知多少？”的惆怅与多情，我读到了少陵野老“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的激昂和期盼，我读到了易安居士“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的少女情思……我乘着李白笔下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的飓风，驾着“其翼若垂天之云”的鲲鹏，在那世间最静的海洋上遨游，那筱筱风拂雪，那澜澜海卷天。

读书可静心。书是纸张的装订本，也是一个人的心灵栖所，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，而无红尘的喧嚣，人总要有一定的时间去书中寻找自己，寻找自己的见解和文字进行自己的互相升华。皓首穷书海，浓墨泼掩卷。不必花千金万两买纸醉金迷，只要在心中修篱采菊，车马喧嚣处，也都是远水悠山读书。佛说“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”随处净土，闭门即是禅院，虽然不能经常来那片热土，但只快马加鞭，心中有佛，便细水长流，花枝春满。

读书可致用。常言道：“十年磨剑只为炉火纯青，一朝出鞘定与耀日争辉。”十年寒窗苦读，终究是为了自己梦中所想而努力奋斗，夜夜挑灯燃烛，支撑自己的永远是心中的信仰。而读书无疑是通往成功的最捷径道路。虽说“条条大路通罗马”“360行行行出状元”此类读书无用论层出不穷，但试问诸君——若读书无用，为何依然有芸芸众生，莘莘学子为知识熬白了青丝，熬红了眼眶？

读书需要掌握一定的技巧，诚如朱子所言：“向来枉费推移力，此日中流自在行。”泛泛读书终究是浮光掠影，到头来只能是一场空。培根曾说：“狡邪者鄙读书，读书无知者羡，读书唯明智之士，用读书然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。”纵然天生才干，实践有方，然不知真理，不晓其道，终泯然众人；纵博览群书，学富五车，若不贤于举，不践于行，只是空有墨水。由此可观读书与实践缺一不可。如果糊伦吞枣，一目十行，就无法领略到“太阳热烈，水波温柔”这样的诗意人生，也无法感受到生活点点滴滴的美好。

欧阳文忠公曾经说过“立身以立学为先，立学以读书为本。”古人崇尚的“修身治国齐天下”要求当代青少年应当以修身为先，以治国为次，以平天下为终。诚如斯言，书本知识是实践的基础，有了知识，实践才能够有序的进行但纵观古今，古人无一不是理论联合实际知识，联系实践闯出一番伟业，古有李时珍走遍高山低谷，常见草木药材，才得药效功，能做出《本草纲目》，今有袁隆平熬过炎暑寒冬，挺过艰难困苦，才有杂交水稻，水稻之父……

一言以蔽之，漫漫人生征途，携上行囊，匆匆逆旅，可别忘记，唯有在读书时卸下一身的浮华，披上一身青曜的月光，感受书中的诗意，在书中勾勒的世外桃源中流连。吹灭读书灯，落得一身月。(作者:沈先生)

谈读书作文初三 篇4

校园里，整齐的早读声；舞台上，抑扬顿挫的朗诵声；台灯下，安寂静谧，扣动心弦的默读声……身边无处不是读书声，也无处不是读书人。

读书有很多益处，对于我们学生来说，最重要的一条必然是：增长知识。“读书破万卷，下笔如有神。”书读得越多越好，当然这里的“书”指的是传承百世，历经历史长河的淘洗的经典。我们从书本中汲取知识，来作为我们的精神食粮。现在学到的知识，将来一定会在生活中为自己排忧解难。

读书还可以开拓眼界，增强想象力。每当我读起浪漫的唐诗，婉转的宋词，余音绕梁的元曲时，文字中所有的景象就仿佛在我脑海中放映电影似的，都一一呈现。有“山随平野尽，江入大荒流。”风景秀丽的蜀中景色；有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”早春西湖一片欣欣向荣的风光；有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”富有独特乡村气息的农忙月夜景象；有“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”巍峨耸立的泰山……

这些文字不仅带给我不同的视觉感受，还带给我了不同的情感感受。

如“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”的惊喜之情；“夕阳西下，断肠人在天涯。”天涯浪客和游子的思乡之情；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”对于自然景观或春夏秋冬不停交替变换的无奈之情；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮志豪情……

读书不仅可以增长知识，开拓眼界，还可以陶冶情操。刘禹锡被贬官居住在“苔痕上阶绿，草色入帘青。”的“陋室”中，却能“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这多让人敬佩啊！一个人处在清幽寂静的环境中，拿起一本书细细品味，“采菊东篱下，悠然见南山。”远离城市的喧嚣和不必要的麻烦，远比处在灯红酒绿喧闹的城市中，刷着手机好太多了。“腹有诗书气之华”一个人的性格是与生俱来的，但气质和情操是可以后天改变的。如果一个人常年读书，那么他周身的儒雅气质、得当的言谈举止、一举一动都将散发着“书生气”。这样的气韵是他人无论如何也模仿不出的。

正值少年读书时，读书有益。风声，雨声，读书声，声声入耳。我的耳畔又响起了朗朗读书声……(作者:海歌)

谈读书作文初三 篇5

读书，像一位大家所说，书，药也，善读之可以医愚也。我对此抱极赞成的态度，比如《张公案》中的大理寺卿邓大人，他半生戎马，却在朝堂上因言语鲁莽顶撞了皇上，革去了他大将军一职将他打发到大理寺任文职，可他大字不识一个，看到文书就头疼。于是他向夫人请教，凭着他在战场上的一股子冲劲儿胜任了职位，在朝堂上进言时也懂敛其锋芒，成了百姓广为流传的青天，并获得皇上的青眼，他也明白了皇上的苦心。于是，书可医愈，可医愚。

书在我们日常中也颇为寻常，对于读书更是普遍，但处境尴尬。总有长辈告诫小辈，“孩子，记住，读书是唯一的出路，只要读好书了，高官、金钱、未来就都有了。”俗，于此，我实在忍不住反问了。真的如此？我们读书就是为了这个？我上面讲了“读书，可医愚！”“书籍是朋友，虽然无热情，但是非常忠实。”难道我们只对朋友存有利用心思？不！读书的初衷是学习知识和凭着对它的满腔热情。

孙中山先生曾说“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书就不能够生活。”中山先生是领袖，每天处理的公文成千上百，可他这样说，这不就是读书的真正意义吗？或许可换一个温婉些的说法。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”我从于谦先生的话中感知到的读书人的书卷雅气，难道是不读书就能写的出来？不能！就连外国文学家威尔逊都说“书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。”是的，住在宅里的我们，倘若不知图书，也就只能住宅了。我们透过书籍去了解世界，就是放飞心灵俯瞰世界，领略大千世界的美妙。

我们人之所以是自然界中食物链的顶端者是因为人会思考，但思考的多了，口口相传，结绳记事都太容易混淆。所以人们发明了字，装订了书。千百年来，人们对于读书有了一套自己的认知，比方朱子说“读书之法，在循序渐近，熟读而深思。”也就是说，由浅入深了解知识，连朱子都如此，可想而知其之重要。

读书足以怡情，足以博彩，足以长才，足以享人事。(作者:再见否)