东莞“茶山公仔”非遗体验活动作文

东莞“茶山公仔”非遗体验活动作文1

把藏不住的思念，藏进非遗里面。
　　对东莞的爱，用非遗来告白。

此次活动，我最大的感受就是惊艳。茶山公仔细微的一笔一划，舞龙狮极需默契的动作，莫家拳灵活的步法，麒麟引凤栩栩如生的动作，这一个个高难度的动作，都需要传承者的长期练习，一遍又一遍地重复同一个细致入微的动作，才能将其做到极致，做到将事物表现得惟妙惟首。东莞非遗正是秉承着这种精益求精的精神，从最基础的部分出发，执着于每一个细节，把事物做到极致，他们将非遗精神体现得淋漓尽致。

我惊叹于他们淋漓尽致的表演动作外，更惊叹于他们的工匠精神。为我们讲解茶山公仔的林伯对我们的笑非常温暖，对待他的每个作品也是如此。已经80多岁的他仍对茶山公与有着浓浓的情，也一直保持着他的专业态度，工匠精神不是“稀缺品”，平凡人也有一颗不平凡的匠心。东莞，是制造业名城，一代代工匠坚守初心，精益求精，也是因为有一个个像林伯这样的传承者，锲而不舍，千锤百炼，塑造了一个又一个了不起的“东莞非遗”。

在这次非遗进校园活动中，同学们都发现，这些传承人都执着地想让我们将东莞非遗传承下去，他们对非遗的那一份热爱，是现在许多人都无法做到的，他们的那份干劲，他们以虔诚之心，坚守着一笔非物质文化财富，坚守着一种思想，他们感念祖先的智慧，就像农民感恩土地。

对这些传承者来说，失传，是一种精神的损失，是一种无可挽回的遗憾，而他们用一生坚守一种精神，用一生做好一件事，在这个速度快、选择多的时代，他们依然静静地、默默地一辈子专注一件事，用一生做好一件事。

非遗进校园，让更多中小学生知道它，了解它，传承它，让它深入我们心里，让这些激越的旋律、粗犷的舞蹈、飒爽的身姿、可爱的公仔和一张张稚嫩的脸庞，定格在充满希望和力量的校园。(作者:墨沫)

东莞“茶山公仔”非遗体验活动作文2

中国有一种精神，是极其容易而又极其困难才能做到的，因为要拥有这种精神，只要做一件事，但要求几十年来孜孜不倦地做好一种事。其名曰“工匠精神”。

一个人做一件事很容易，但如果要一直做同一件事，很难。但林暖钦先生偏偏做到了。朴先生从8岁时开始做茶山公仔，一直到如今年过八十，他一直没放弃过这番事业，即使技术已相当精湛，他仍精益求精，不言放弃。

我第一次听说茶山公仔是在十岁时，父母说这公仔“栩栩如生”，直到今日，我才亲眼看见了茶山公仔。林先生来到我们学校，传播非物质文化遗产。林先生的公仔有将军、有戏痴，有背后插着个旗的，也有手上拿着个葫芦的，形态各异，惟妙惟肖。

我也亲手做了个公仔，本以为做公仔十分简单，但我拿着画笔蘸好颜料时，却发现手抖个不停，点到公仔时，手一抖，就画歪了。而且做公仔还有很多外部因素，如颜料要干了才可以上其他色，不能把颜料混在一起。总之，由于我手不太听话，加之不会使用颜料，所以画了个四不像。

我问了林先生关于东莞非遗的事，林先生叹了口气，用一口流利的白话说：“现在的年轻人只看重价值，而不懂得文化传承的重要，也不及会雨有人几十年如一旦地练习了。”

听完这话我感慨良多。作为21世纪的接班人，我们需要传承非遗，弘扬伟大的工匠精神！(作者:墨沫)

东莞“茶山公仔”非遗体验活动作文3

今日，炎夏，东实举办引东莞非物质文化遗产进校园活动。台上，表演精彩绝伦，台下，掌声不断。不得不说，东莞非遗的表演真是令人叹为观止。表演结束，我班有幸体验制作茶山公仔。

一抹黛蓝点染在小鱼公仔上，那是它的鳞片，一点墨色晕开在小鱼公仔上，那是它的眼睛。同学们都在认真地画着自己心目中的小鱼公仔。我按照林伯教的方法去画小鱼的眼睛——先涂一层白色的颜料，等到颜料干了，我再拿起笔蘸点黑色颜料往小鱼的眼睛上点。虽然说不是画龙点睛之笔，但在我看来这一笔也算是赋予小鱼灵魂的一笔了。同学们互帮互助，互相给对方提意见，互相借对方的颜料。

过了许久，同学们陆续画完了自己的小鱼公仔。放眼望过去，大家的小鱼公仔形态各异，千奇百怪，同学们互相展示自己的小鱼公仔，教室里一片欢声笑语。

随着”咔嚓的一声，同学的笑颜定格在照片上，那是我们的青春与活力。(作者:墨沫)