我翻开那张奖状，过了许久，我再次回忆起那个晨曦。
那是一个盛夏，我心中的春天开始的地方。
我终于逃离了那所学校，我的受暴者的身份终于结束了。我是开心的，对生活充满了期待的。
偶然一次，一个传单落在我手上，“晨曦辅导班”这五个字格外显眼。我是不是该努力一点，妈妈联系了上面的老师，那个地方不远所以去报了名，多宣传邀请人会有折扣，于是我叫上了小学同学和我一起。大概是老师对我的印象不错，我们说了很多很多，一开始很拘谨的我越来越放开了。
记得对郑老师的第一印象很好笑，我以为他不是个老师，第一次见他，他抱着一个小孩子，我以为他是邻居来看热闹的。到后来他却和我说起了话，我那时候觉得自己的语文知识很多，会和郑老师对诗，就觉得郑老师是一个文质彬彬的老男人。我那时候还猜不到他是教什么的，他说他什么都可以，自己也不确定。
第一天补习交到了很多朋友，我觉得我性格越来越外向了。第一节课是郑老师来上的，公开的语文课，免费听讲。他说第一天我就是班长，然后往后面递，突然有种受宠若惊的感觉，他会夸我，他还写得了一手好字。
但其实郑老师和邹老师一样，什么都没有教，但又什么都教了，他们两个人相当于一个后勤部。因为晨曦辅导班是邹老师开的，名字也和她的名字有关系。我现在才意识到我那时候在磕他们俩cp，连同我的小学同学一起。那时候就觉得他们俩在谈恋爱的感觉。
每天早上过去啊都会去很早，有时候老师们都没有起来，我和小学同学就会买早餐吃。一开始我们吃的是旁边包子店的早餐，后来去别家买了炒粉和蛋炒饭。我们所在的补习班就是租的一个早餐店，所以再后面我们会在这里买早餐。老师们一起来我们就会喊早上好的，然后就是我们怎么又来这么早。我们就笑而不语。
那时候很喜欢语文老师给我们讲的一句诗，她每节课都会给我们积累，但我只记得这一句。那是杜甫的《望岳》里的一句。“会当凌绝顶，一览众山小。”她说我们也要站得高看得远。
每次语文的作业总会有一篇作文，现在我都还留着那本作文本。岁月的痕迹遮挡不住我幼稚的文笔，我那时候也在作文宝典写文，我就在作文上写了作者有话说，还有我的原创句子，不知道老师有没有看到，看到了一定会觉得我很天真可爱吧，因为我现在看着都很想笑呢。
数学和英语老师都是池老师，很喜欢池老师的干劲，但是后面跟邹老师说我很喜欢池老师，邹老师说她不喜欢她，因为感觉有点儿懒。在补习结束那天，池老师给了我们一些小零食，跟邹老师说了，她说她要是看到了一定会制止的，这就是邹老师的领导风范吗。
最后一天我们吵着问邹老师要礼物，最后她只给了我和小学同学，偷偷的那种。郑老师那天在给我们写奖状，那个字是真的有书法家的感觉。老师说，谁下次带着奖状来补习，一定奖10元钱。
可是等到下一次，老师都不在了，只剩下邹老师，学生也只有四个了，当那个热热闹闹的晨曦变成了冷清枯燥的时候，那个晨曦还是那个晨曦，如春般的晨曦，依然在我心中如春地绽放，怎样都当不了它的光彩。我不知道怎么定义它，也定义不了它，那就当，晨曦，就是春天吧。
在这里经历的简单又像春天的日子，六年级到九年级的成长里，少不了晨曦的痕迹。人生就像通往坟墓的列车，很少有人能自始至终地陪着，他们下站的时候，即使不舍也要笑着挥手告别。
致春时晨曦。
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