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致曾经的年少无知作文900字

六年级叙事作文评分作者:慕酒梨为君揽时间:2020-07-17 11:42

  一年级

  “老师,对不起,我迟到了……”第一天开学的我,因为路上堵车,便迟到了,急忙的和老师道歉,老师笑了笑,“没事,下一次来早一点哦!”便牵着我的手,领我到座位上去。

  “你好,我叫××,能交个朋友吗?”对于那时候的我们,第一件事就是交新朋友,下课后,就会经常聚在一起,一起“拉帮结派”,玩游戏,吃零食……

  二年级

  “你喜欢看什么书啊?一起看看呗!”二年级的我,喜欢上了看书,别人一有书,我就交换着一起看,有时候不听话,上课的时候还偷偷看,因此挨了第一次打。

  “上课的时候不许看书!”下课后,老师把我领到办公室里,严厉的批评我,那时候的我年幼无知,并不知道老师是为了我好,还在心里骂老师,说老师的坏话。

  三年级

  “我们成为好闺蜜吧!”三年级的我,有了第一个好闺蜜,我一下课就和她黏在一起,不知道的还以为我们俩是姐妹呢!

  “你怎么把我东西弄坏了!你烦不烦啊!”当然,其中也并不是完完全全的顺心顺意,当然也我会闹小矛盾,小则一天不理对方,大则一周,因为这样的吵吵闹闹,让我们俩的闺蜜情谊更深。

  四年级

  “班长,去和体育老师说一下,他这一节课我要上语文/数学课。”四年级的我,身为班长自然是老师的“小秘书”,传话这些事几乎都是我做的,而我却认为老师在和我做对,什么事都让我去做。

  “知道嘛?老师今天又占课!”那时候,我们升入高年级段,学业繁重,却不懂老师的良苦用心,一直不理解老师,责怪老师占课,常常期望着毕业。

  五年级

  “你们用心点!用心点!这一学期很重要!”五年级的我,因为成绩不错,被老师赋予了很高的期望,这一次的抽考,让老师格外的紧张,她希望我们这一次抽考能够考好,这样就可以直接去创新班,可是那时候的我们,因为心里对老师的不理解,常常抱怨老师占课,作业多,还惹老师生气。

  “这一学期,你们怎么一回事?怎么成绩都不理想?”也许是第一次抽考,心里很紧张,竟然考差了,让老师和家长失望不已。

  六年级

  “××,很棒!继续加油!”六年级的我,因为上册考了全年级的前第三,老师对我很满意,积极鼓励我,希望我能够继续努力。

  “啊……马上就要毕业了呢……突然不想毕业了……”一转眼,时间过去了六年,我们也要面临毕业,原本希望毕业的我们,刹那间,都想要时间停留在这一刻,不想毕业啊……

  “我只想要拉住流年,好好的说声再见,遗憾……”时间一转眼就过去了六年,曾经那个年少无知,迷茫无助的你长大了,变成了那个成熟稳重,积极向上的少年/少女,但是……时间…再也不会重来了,六年的时光转眼间就过去了,流年,你停一停,让我好好的道一次别,让我好好的说一声再见……

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