温温数学考了个位数。
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温温小心翼翼地戳了戳我的胳膊，悄咪咪从桌洞里拿出一张对折的试卷，很拘谨地把试卷按在大腿上，让我粗略地瞧了一眼，她都不敢正眼看我。我愣愣的，转头继续瞧黑板，甚至没跟她说一句话。眼前很快莫名其妙地出现那张满堂红的卷子了。
心里突突的，不舒坦。
吸鼻子的声音一下接着一下，我听得最是清楚，脖子却像上了锁似的，没扭头瞄她一眼。我不知道她哭没哭。
我一直知道温温数学成绩不好，可我更知道温温脑子很灵活。这个分数令我费解。
数学老师招呼上她，面无表情，就是要公事公办。课间讲题，小灶旺旺。
温温就是不想学，在最该学习的年纪。
⑵
温温眼皮垂下来，两手随意摊在桌上，眼神空洞，一动不动。脑子里登时想起这个场景。再清醒，温温拿着笔，指着练习册上的某道题，声音压低，问我这题该怎么做。我的脑子顿时乱成一团浆糊，稀里糊涂地讲了解答思路，温温一脸懵。我只好尴尬地说我也不知道我在讲些什么，她也笑笑，回了自个儿座位，沉默。忽而有点心酸，却什么也不敢说。
我开始对“她不认真”这一观点产生怀疑，大概是因为我总是愿意为某一细节而开始怀疑我之前的判断。又想起来了，其实这个女孩也会在没有收到成绩打击的情况下向我请教，仅仅请教，而非抄袭，这么想想她的态度还算不错。
下午，温温放下面子，亲自把卷子铺在我俩课桌中间。题很基础，非常基础。我问她她真的一题都不会吗？温温的礼貌性的笑容僵在脸上，继而打趣说她自己本可以多考几分的。多考几分也没两位数。
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抽烟化妆翻墙……黑板上写着几个歪歪扭扭的请假人姓名，我很自然地想到了这些，事实也的确如此。我瞟她一眼，温温你千万不要这样，我在心里念叨，却终没讲出来。课堂上她的心不在焉是个明眼人就能瞅出来了，下完课二话不说带上试卷下楼找数学老师。我猜要不是老师要求她下去，她是不会这么主动的。毕竟，温温哪里都好，学习是个例外。
老班沉着脸，故意慢悠悠从温温身边走过，她小声叹了口气以表有惊无险大难不死的心情，谁料老班峰回路转，脚尖一转面向温温，卷着的练习册轻轻地朝她的头砸去。老班强笑着，调侃了下她的分数，最后那皮笑肉不笑真真是瘆人。温温低垂着脸，攥着手，不说话。
我这一天没见她真心笑过。
大概没有外力的监督，她就会对自我放任不管了。到底是自制力不够强。话虽如此，但有时真真沉浸在学习中时她却又尽心尽力全神贯注了。这种短暂性的全身心投入不见得多有效。不喜欢一个东西，理所应当不想过多接触。
说是咎由自取也不为过。
可温温可以更好的，要加油。
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温温讲话时细声细气、温温柔柔的，待人也礼貌，有时又疯疯癫癫……算是温婉可人中带点活泼。
是这样相处起来舒舒服服的人。
温温你说，未来会怎样啊。
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