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回望过往云烟-日记作文1500字

初三年级散文作文评分作者:陌人时间:2019-11-20 21:08

  回望过往云烟,还愿我能想起这些。

  ——题记

  我不是怀旧的人,因为我不怎么会想起过往,纵使生活过去,但过往的事少之又少想起。

  偶然想起自己的一个旧背包里存放些东西,感到好奇自己会存放什么东西,于是,我就寻找旧背包,从里面拿出了一文件夹,文件夹里,我找到了几张照片,一张是小学六年级的出游班级照片,一张是小学毕业的集体照,还有一张是现在的照片——初二班主任和我们一起拍的集体照,望着这些照片,想起一些人曾留给我的印象。

  就说初二的照片吧,照片里面有一些人转学了,一些人还在,但不同班了,有些人和我曾有过一段相处,他们怎么说呢,挺好玩的,逗比又搞笑,说不上讨厌这种人,至少,和他们相处,时而会发自内心微笑,因为莫名的感觉他们好搞笑,现在,物是人非,没多少联系,再说,关系并不怎么熟,一般般,现在不同班,关系淡了,还好。

  和我们一起拍照的班主任,带了我们一年半,我不太私下跟他多接触,对他的印象淡薄,他比其他老师较为负责,有责任心,尊重顾及我们的感受,很少发脾气,实际上,他是隐忍自己的脾气,因为他认为发脾气带不了好的效果,选择以人与人之间将心比心的方法,用心跟我们讲道理,他带我们数学和政治这两门科,他讲的很详细,知识点都有很好的讲解,好方便我们能听懂,只可惜,他教的数学,我无能为力,只好在政治上用心学。怎么说呢,他带我们这个班,真的花了很多心思,我们不知道他的苦心,不能体谅他。

  现在,他不带我们,分班了,他教九二班的数学,八二班的我们,忽然想起他的好了,有些人把他当成人生的导师,甚至哭了,只因他不能教我们到初中毕业。而我并未像他们那样夸张,他只是带了我们一年半而已,他,只是我学生生涯的一个再普通不过的老师,一个过客而已,称不上什么师生情。

  除了这三张照片,找出了一个笔记,翻开一看,上面是我熟悉的字迹,一页页略看,有几件事,忽然间想起了。

  上初中时,有人对我说你很拽啊,当时我回他与你无关,多管闲事。至今,我还清楚当时的画面,那时我不知怎么习惯双手插着裤兜或口袋,而且,说话的语气貌似有点拽,少言寡语,一出语,必定惹人欠揍。

  初二时,父母不同意我回老家读书的事,说起这件事,我不由得觉得好笑,结果还没知晓,你却在一旁着急,现在不回了,在这里中考,自己当时真是“皇上不急太监急”啊,也引出了后面的事,但是当时,我真的有一段时间很消极。

  初一时,发生“自残”事件,我第一次来办公室擦药,在班上哭了,说出不是人说的话,现在回想,莫名的觉得当时的自己是有多滑稽,好笑,不由得可笑起来,自己貌似被所有人认为有抑郁症,好像都认为,谁叫我的性格冷,不笑,少言寡语呢,整日消极,自闭。

  对某个老师做“恶作剧”,引来全班人向我这边看,老师对我没惩罚,一笑而过,拿我开玩笑;对某个老师说“感情是什么”,这个sjb的问题,当时,尴尬的很,老师都感到疑惑,我直接溜跑了,现在回想,自己当时是sjb吗?问了,你还是不懂,感受不到,情感缺失的我,怎会懂感情呢,感受到呢?

  ……

  的确想起了很多事,这是我写的日记,但没有小学的,小学的不知去哪了,可能整理的过程,不小心当成垃圾拿出扔了,初中重新拿起笔写日记,有时忘了写日记,反正隔一两天或几天忘了,又想起写日记,日记散散的,有的内容极短,有的内容极长,随心情写。

  说起日记,让我想起,我什么时候喜欢写日记,六年级的时候,语文老师要求我们每天写日记,他要检查,慢慢的,写日记习惯了,毕业了没有写日记。

  上初中了,忽然想写日记了,写着写着,写到现在了,多多少少记录了每一天的一点,每当翻开一看,不由得回想当时的自己,尤其是初二,当时的自己很消极,也恰好与作文宝典逢上相识,也结交了一些人,真让人值得回想这些往事。

  回望往事如烟,往事一去不复返,但我们还是曾拥有,往事回想且过,并不是叫你执着往事倒流,乃日记助回想往事甚好。

  ——后记

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