作文宝典

当前位置:读文斋 > 作文宝典 > 高一年级 >

理想小谈作文1500字

高一年级议论文作文评分作者:楚南时间:2019-10-01 10:53

  理想是什么呢?顾名思义应当是理论上的一些想法了。每个人需要一个理想,否则将很容易被红尘掩埋真我,渐渐迷失。

  我还仍记得在小时候,理想便是那航天员、科学家、船长……这些职业都会让孩子们小小的纯洁的心觉得很有意思,或者说是这些理想比较有趣。没错,童年的理想都是离不开“有趣”的,看到什么职业新奇好玩,就会将这个名词深深地刻在脑海。一旦有人问他“长大要干什么呀?”“有没有什么理想的职业呀?”这一类的话题,这些名词便会在他不知道什么意思之前就脱口而出。

  至于初中时期的理想,大多数都离不开一个“家”了。尤其是科学家,我们非常喜欢将这个名词作为我们被问时的标准答案。在这儿的“家”并不是指职业后面一定要有一个“家”,而是指那些感觉上有些太过标准的理想。而当你说出“家”可就不是因为有趣了,毕竟人也会慢慢长大。这时就是因为害怕被别人嘲笑没有目标或者被别人说一些嘲讽你理想太卑微的话语。于是一系列的“家”就这样诞生了!似乎只有“家”才是我们努力的方向,我们应当追求的目标。而相对于小时候,回答别人的问题是多了几分应付与谨慎,少了大半的真心。

  我还记得在我初一的时候,班主任问我们的理想是什么,我们就多少有些公式化的说着老师、军人、科学家、数学家……基本上就是你不想当什么就说什么,似乎只有你这样回答才代表你是个上进的好孩子。而这样带有明显应付性而又显得了无生气的一系列名词的脚步就几乎遍布了教室的每一个角落。为什么是几乎呢?那是因为我听到我后面的一位同学坚定地用小声说了一句“高中生”。

  这么一个高中生在这滚滚的名词中,显得是多么卑微啊!恐怕若不是因为他的声音比较小,不等到下课就会受到一群“有理想”“有上进心”的一帮同学们的指责与嘲笑了。但是我并不认为他的这个理想卑微,甚至这个“卑微”的理想要比那些“上进”的理想多上一些烟火气,多了几分现实意义。毕竟如果你连高中生都考不上,就不必再去谈那些公式化理想了。这位同学一开始成绩只在中等水平,可是在初二的时候成绩基本上就已经稳定在年级前五了;甚至在初三的时候,他已经得到过好几次年级第一。而当我们这么一群“家”在落榜或者是去争夺那少的可怜的指标生名额才能上高中时时,他却已经以自己的真实成绩进入一中正榜重点班。

  可能这位同学的理想的确显得有些卑微了,但是却十分现实或者说是真实。与那些虚无缥缈到让人难以产生希望的理想相比,这个卑微而渺小的理想更容易让人燃起斗志,给人奋起直追的勇气。所以有的时候我们不要把理想定在珠穆朗玛峰,而是需要我们先把理想插在那一个个小山坡上。当你将理想置于珠穆朗玛峰之巅,你基本上很难得到来自理想激发的积极进取。甚至对于部分同学来说,来自珠穆朗玛峰之巅的理想会使他们丧失最后一点希望,变成那些没有任何一点实际性的空想主义者。

  什么是实际性?那就是有实现可能的,不显得虚无缥缈的。可珠穆朗玛峰之巅明显并不属于实际,甚至连理想化都还不足以形容它的高度,或许应该是用梦想化了。所以说将你的理想放在珠穆朗玛峰明显是不太好的,不太现实的。

  但是当你将理想拆解为一个个小的理想,然后把这些小的理想分层划分好,你就会对未来的生活燃起激情。这不同意那些连影子都看不见的理想,而是近在眼前,触手可及的理想。每当你完成几个小理想,回头看看脚下你就会发现你人不自觉地追赶上了别人,甚至是超越。

  就像是一本书上所说:不要将眼光执着于第一名,记住把你的眼光放在前一名。第一名是遥不可及的,是大多数时候偏口头化的目标。而前一名却是触手可及的,你只需要稍微努力就会赶超前一名。从而慢慢做到“积土成山,积水成渊,积善成德”。当你完成了更多的小理想,自然也会慢慢的“风雨兴焉,蛟龙生焉,而神明自得,圣心备焉”。

  “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”告诉我们巨人不是一天长成的,胖子也不是一口吃成的。当你将一个个小理想糅合为一体,那么这些小理想就会成为一个大理想。中国梦的确很伟大,但其确实由十六亿个小梦想组成的;万里长城很长,但仍是由无数个小砖块组成的;太平洋很深很广,但亦是无数的小水滴凝聚而成……由此来看,谁敢说小理想小?只需要几十个小理想就足够让你成为一个时代的弄潮儿,一代伟人。所以如果你认为理想有时候过于理想化,不妨把它分解成一个个小理想。那么我们便会更从容地完成一个个小理想,就会“一不小心就成神了”。

  但是不管我说的如何天花乱坠,理想终究只是想法而已,实践还需要在座的各位去努力。毕竟无论是怎样伟大的理想,如果你不去努力,那么想想就行了。我们都是早上八点钟的太阳,是中华民族的希望,是中国未来的栋梁之才。那么现在就携手共进,克服困难,去完成那一个个小理想吧!

首发读文斋作文宝典,未经授权严禁转载