暗看，是花蕾最初的萌动；嫩绿，是枝条最先的抽芽；稚气，是孩子最早的成长。开学第一天，我就像花蕾，像枝条，像稚童一样跨入了班级的门槛。
数学课，是飞舞的精灵，它们一上一下的舞动着，牵引着我的思绪跟着老师的节拍，步入数学的课堂。刘老师的课细致，生动活泼而有趣。大家都很认真，这样的老师才会让我们的数学成绩独占鳌头，乘风破浪。当别班的学生向我们打听为什么数学学的那么好时，我们只会，也只能说五个字：“Teacher教的好啊！”他们也只能自叹不如了。
语文课是游弋的小船，他们一左一右的划动着，拽动着我的笔尖划过语文的殿堂。王老师的课堂只看板书就能夺人眼球。她的课重点突出，且十分幽默。还记得回答：为什么不能把“红彤彤”的半边天比作火球？时，她说：“因为火球会骨碌呗。”，逗得我们哈哈大笑。从此，一向走路快的小方同学就被我们揶揄成“球”。
英语课是灵动的蝴蝶，它们无规律，有秩序地翩翩起舞，吸引着我的眼球，飘到老师的讲台。英语宋老师重点突出，并且讲的课内容广泛。我们几个老铁，爱管他叫“大脸娃娃”，她的课很有吸引力，而且她也总是“出奇不备”的问我们问题，这让我们养成了多记录，多准备，多走心的好习惯。
阳光，滋润花蕾的绽放；雨露，滋生枝条的抽芽；土壤，供孩子们的成长。
三位上师，一个是阳光，一个是雨露，一个是土壤，让我在春天温暖的怀抱里茁壮成长。
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