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学书法的苦与甜作文550字

六年级话题作文评分作者:柠檬不萌为何时间:2018-01-06 11:51

  走过家门,再一次看到门口挂的对联,不由得又想起了当初,将对联贴上去的兴奋。从一年级暑假到现在,几年了。寒假去,暑假去,周末去。当时初学时的一幕幕,到现在,我还记忆犹新。

  刚得知要学写毛笔时,我是非常高兴的,可随着一天天过去,在那里看着那些比我先学的人都写的很好看,而我却还是整天的练习简单的字,和基础的笔画,让我失去了对毛笔字的兴趣,不想学了。妈妈知道我的想法后,也没有多说什么,只是让我停了一天课。

  第二天,我跟妈妈出去买东西,到毛笔班附近时,我再次向妈妈说说我的想法,妈妈便对我说:“毛笔字你必须去学。你想想看,你现在有学毛笔字的机会,相对那些想学,却因为家长不同意而去不了的人,你是多么幸运,谁又能说,你现在没兴趣,之后也没兴趣了呢?做事就要把它做好,半途而废,那不是做什么事都做不好了。”

  经过妈妈的这番话,我继续去毛笔字,写出来的字,也在一点一点的进步。但有的时候,因为练习太多,还是觉得很烦,对它也是很不喜欢。

  练习毛笔字,就像一块巧克力一样,既有苦,也有甜。到现在我已经到了写作品和对联的地步了。毛笔字,也给我带来了不少的荣誉。写出来的作品被妈妈拿去发朋友圈,亲戚朋友们称赞,拿去参赛得了二等奖,被老师拿去装饰教室;写出来的对联,被奶奶贴在门上——在这之前,我们家还从来没有贴过一对对联,一些写多的对联,就跟一些亲戚朋友拿去贴。这一些些事,都让我对学毛笔字更有信心,变得更努力,更有兴趣。

  毛笔字,让我又爱又恨,不过是他伴我成长,又怎是说放弃就放弃的?

  ——后记

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