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与围棋老师的对话作文700字

初二年级叙事作文评分作者:梦~~时间:2015-08-24 15:03

  我捧着围棋业余五段的证书,站在高高的领奖台上,摄影师给我照相。过了一会儿,老师笑着问我:“孩子,你学会围棋了吗?”“当然!”我不假思索回答道。出乎意料的是,老师的表情严肃了,他语重心长的叹道:“你呀,远着哪,远着哪……”

  两年后,我第一次参加围棋比赛的决赛。实力强于对手,步步紧逼,开局没多久就占优势。百余看后,我胜势已定,对手迟迟没有认输。不耐烦地瞥他,他对我的目光视而不见。,盯着棋盘。那就让结果了你吧!我放出了杀着。哪知对手的棋子立刻应声而落,我定眼一看,傻了眼——原来是个陷阱,我一脚踩进去了。乌云蔽日,大雪纷飞。后悔地僵在原地,唉,煮熟的鸭子就这么飞了。

  “孩子,什么收获吗?”脸上带着泪痕的我点点头,答道:“老师,我明白了。一着不慎,满盘皆输。”

  四年后,我第二次参加围棋比赛的决赛。我的水平低于对手,着着退守,开机没多久就处于劣势。百余着后,我败局已定。时钟滴滴滴地响着,我的衬衫被汗水侵透了。但我会放弃吗?不会!我耐心寻找机会,布置陷阱,引诱对手上钩。终于,我等来了机会,果断落子。我脸上总算露出了轻松的笑容。雨过天晴,阳光普照。对手目瞪口呆,像是被石化了。这场来之不易的胜利。

  “孩子,你有什么收获吗?”脸上挂的笑容地我点点头,答道:“老师,我明白了。不言放弃,坚持到底。”

  6年后,我第三次参加围棋比赛的决赛。所以对手实力悬殊,几乎没有胜算。但我在意吗?不!我下棋是为了什么?享受啊!棋盘仿佛变成了一个舞台,我在上面尽情表演:黑白棋子好像钢琴上的琴键,为了我的表演伴奏……阳光正好,微风不燥。这是我头一回抛开胜负,求发挥出最好的实力,享受围棋给我带来的乐趣。

  “孩子,你有什么收获吗?”脸上若有所思地我听点点头,答道:“学无止境啊!差的远呢。”出乎意料的是,老师心领神会地笑道:“如此,你便是会了。算你出师了!”

  正是与围棋老师的一次次对话,我反省自己,有所收获,磨练自己的棋艺。棋之道,人之道也,我更会努力去做老师让我明白的道理运用到生活中,努力去做好自己。

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